Строительство Москвы. 1936

этом мы не остановились. Я всячески «подо гревал» соревнование между звеньями, вводил все новые и новые приемы стахановской работы и при этом так ставил вопрос: если отдельные стахановцы-каменщики на других стройках ста вят рекорды высокой производительности тру да, то почему не можем поставить такие же ре корды на нашей стройке мы? Можем, мол, и должны. J Такая постановка вопроса всегда вызывала в бригаде живой интерес к приемам работы тех стахановских бригад и отдельных мастеров стахановцев, о рекордах которых сообщалось в печати. Наиболее передовые бригадники налегли на читку газет, стали посещать в свободное время различные постройки, где работали такие ста хановцы-мастера кирпичной кладки, как камен щик-орденоносец Орлов, Ширков и другие. В итоге, вместо 30—40 дней, бригада стала справляться с кладкой этажа в> одну пятиднев ку. Заработок поднялся в 6—7 раз. О работе по-старому уже никто не помышлял... Перебросили меня на строительство другой школы —п о Спасо-Наливковскому переулку с заданием организовать там такую же стаханов скую бригаду каменщиков. Пришел ія на эту стройку, познакомился с людьми, выбрал са мую отсталую бригаду и осторожно начал пе ределывать ее в стахановскую. Опыт у меня уже был, поэтому и задачу эту я разрешил проще и быстрее. Бригада стала стахановской и поставила не один рекорд высокой произво дительности труда. Моя дальнейшая работа на стройках, — за ключает тов. Первой,—окончательно убедила меня в. том, что мой способ выращивания но вых стахановцев полностью оправдывает себя во всех условиях производственной работы: пользуясь им, я вырастил немало примерных •В начале 1935 г. партия и правительство поставили перед московскими строителями бо евую задачу: построить к началу учебного 1935/1936 года 72 новые школы. Обогащенные огромным опытом борьбы за выполнение строительных планов первой пяти летки и первых трех лет второй, вооруженные новейшими механизмам 1 » и элеіктро-инструмея тами, окруженные исключительной заботой и вниманием МІК ВКП( б ) и лично Н. С. Хру щева, московские строители с энтузиазмом вы полнили это задание. Между отдельными рабо чими, десятниками, прорабами 1 , начальниками строек, между бригадами и коллективами строи телей развернулось соревнование. С первых же дней выяснилось, что впереди всех—построй ка школы по Кропоткинской, 12. Прорабом этой стройки был тов. Светличный, а каменные работы на ней вела бригада каменщиков тов. Орлова. Было- установлено, что пока бригады каменщиков других школьных строек, нередко К

Каменщик с т а х а н о в е ц И. С. Первой

стахановцев — каменщиков и штукатуров. И бы ло бы :не плохо, если бы все мы, старые стаха новцы-строители, поставили себе задачей воспи тание новых стахановцев по этому способу. К строителям не-стахановцам надо подходить не свысока и ,не чуждаться их, а смело устрем ляться в их среду, сливаться с ними, действо вать на них силон личного примера, всячески помогать им и вести их за собою. И тогда у нас на стройках не будет больше не-стаханов цев .

И. К. ТЕЛКОВ

и т о г а м

г о д а

вдвое превосходящие своею численностью бри гаду тов. Орлова, заканчивали бутовую кладку, «орловцы» уже заканчивали второй этаж, и пока эти бригады на своих стройках завершали кладку вторых этажей — бригада тов. Орлова... вывела школу под крышу, закончив всю кладку в 18 дней ! Еще больше возрос интерес к работе «ор ловцев», когда они, закончив школу по Кропот кинской, 12 и перейдя на строительство школы ВАТО, догнали каменщиков всех других школьных строек и вывели эту школу в 16 дней. ф Строители ломали голову над разгадкой секрета» работы «орловцев». Коллектив каж дой стройки упорно дрался за первое место в соревновании. Несомненно, цель этих устремлений в извест ной мере могла бы быть достигнута и в обста новке первого тура соревнования строителей,