Строительство Москвы. 1935

Плохо устроили отопление. Не помогла и уста новка нами второго котла. Очень уж примитив но устроена вся отопительная система. Мы не можем изжить ее недочеты никакими мелкими ремонтами. Размеры здания огромны. Но ни с чем не со образны размеры раздевалки. Здесь—(«пробка», толчея. Ребята, еще не доходя до класса, нервни чают, теряют силы. Это плохая зарядка для занятий. Совершенно нет складочных помещений. Они не были предусмотрены при проектировании. Строительные, отопительные и пр. материалы нам приходится держать под открытом небом или в благоустроенных помещениях, вопреки вся ким санитарным и противопожарным требова ниям. Досаждают стандартные окна и двери. Их нельзя толком открыть и закрыть. Они меша ют нашей работе. 1 Эти недостатки нужно заблаговременно устра нить в новом школьном строительстве. А. Д. Сергеева Директор 1-й образцовой шкоды Кировского района Если в ряде московских школ, построенных в 1927—32 гг., допущено чрезмерное расширение подсобных помещений за счет классов, то в на шей Шіколе, построенной в тот же период, имеет место другой недостаток — полное игнорирова ние подсобных помещений. В школе — сплошные классы, огромные, свет лые, все на солнечной стороне. Ири большой уплотненности работы школы ( в две смены) мы имеем полную возможность довести число учащихся в каждом классе сверхнормы до 52 человек. Но кроме классов в школе почти ниче го нет. Даже под учительскую пришлось занять целый класс. Отсутствие обслуживающих помещений в ог ромном здании, которое вмещает 1 500 учащих ся, вредит воспитательному делу в школе. Н е т уголка, где преподаватель мот бы с глазу на глаз вести беседы с трудным или недисципли нированным ребенком. А вести такие беседы, принимать меры индивидуального воздействия с глаза на глаз крайне необходимо. Во время перемен ребята из класса попадают в узкий длинный коридор. Чтобы передвигать ся всей массой, ребятам нужно держаться ле вой стороны, плотно к стенке. Иначе неизбежно получается толкотня. Сплошные классы и сплошной коридор ка зарменного образца.

Коридор школы № 7 Ленинского района.

Кабинет биологии в школо Фрунзенского района.

Рекреационный зал в 27-й школе Бауманского района.