Статьи об искусстве

БОРИС РОБЕРТОВИЧ ВИППЕР И ЕГО НАУЧНОЕНАСЛЕДИЕ

9

В 1906 году Б. Р. Виппер окончил VII Мос­ ковскую классическую гимназию и поступил на историко-филологический факультет Московского университета. Общее развитие его было ранним и удивительно гармоничным: живые и широкие умственные интересы сочетались с достоинствами превосходного спортсмена. Здесь нужно заметить, что широкий круг научных интересов Р. Ю. Вип­ пера (древний мир —Восток, особенно Греция, Рим, история христианства; средние века), его внимание к истории культуры, к проблемам мето­ да, его яркий, живой литературный стиль, его образное мышление (вплоть до попыток писать исторические драмы) имели неоценимое значение для духовного формирования его сына. Благодаря самостоятельным занятиям, влиянию отца и университетским курсам И. В. Цветаева, А. Н. Савина, М. Н. Сперанского, М. Н. Розано­ ва Б. Р. Виппер получил раньше всего основа­ тельную гуманитарную подготовку к своей буду­ щей специальности. Как раз в годы его учения на историко-филологическом факультете откры­ лось первое в России отделение теории и истории искусств (1907), ближайшая судьба которого стала тесно связанной с деятельностью москов­ ских музеев. В то же время в Москве в атмосфе­ ре больших увлечений античным искусством под­ готовлялось открытие музея гипсовых слепков (так называемый Музей изящных искусств, те­ перь в преображенном виде,— Государственный музей изобразительных искусств имени А. С. Пуш­ кина). Это нашло свое непосредственное отраже­ ние и в университетских курсах, особенно в кур­ сах В. К. Мальмберга. Крупный ученый, знаток классической древности, автор многих работ о древнегреческом искусстве, лектор экспансивный и, по словам Б. Р. Виппера, не без странностей 2 ,

2 Рассказывая, например, об античных статуях, он тут же воспроизводил их позы и не стеснялся тем, чтобы лечь в аудитории на пол,