Современное хозяйство города Москвы

—

НАРОДНОЕ ОБРАЗОВАНІЕ. 114

ііленіемъ въ 1908 году. Предполагая, что контингентъ учащихся будетъ со- стоять изъ дѣтей бѣднѣйшихъ родителей, Городское Управленіе нанболѣе под- ходяіцимъ въ этомъ случаѣ признало типъ училища съ трехлѣтнимъ Курсомъ и, кромѣ того, съ однимъ подготовительнымъ классомъ и съ однимъ дополни- тельнымъ, разделяющимся на два отдѣленія: слесарно-механическое и электро- техническое; въ этомъ дополнителытомъ классѣ будутъ происходить практиче- скія работы для усовершенствоьанія въ ремеслѣ. Приниматься въ училище бу- дутъ мальчики 13—14 лѣтъ. Предметы преподаванія: Законъ Божій, русскій языкъ, ариѳметика и начала алгебры, геометрія, міровѣдѣніе, географія, отече- ственная исторія, физика, общія свѣдѣнія изъ механики, электро-техника, тех- нологія,. счетоводство, разсчеты заказовъ и т. п., знакомство съ коммерче- ской корреспонденціей, законовѣдѣніе (необходимыя свѣдѣнія изъ экономиче- ской науки), рисованіе и черченіе, свѣдѣнія по практической механикѣ и по уходу за паровыми и калорическими двигателями; практическое изученіе слесар- наго и кузнечнаго ремесла, работы въ механической и электро-технической ма- стерскихъ. Организація ж е н с к а г о п р о ф е с с і о н а л ь н а г о о б р а з о в а н і я въ Москвѣ въ настоящее время развита болѣе, чѣмъ оргачизація мужской профес- сіональной школы; женскихъ городскихъ профессіональныхъ щколь значительно больше, чѣмъ мужскихъ; число учащихся въ нихъ—вдвое больше, и типы жен- і скихъ профессіональныхъ школъ болѣе установились. Городскія женскія профессіональныя школы также являются въ значитель- і ной степени общеобразовательными; кромѣ того, въ нихъ обращено большое | вниманіе на развитіе эстетическаго вкуса и графическихъ способностей учащих- ся. Нѣкоторыя наиболѣе элёментарныя изъ женскихъ профессіональныхъ школт» | (рукодѣльные классы при начальныхъучилишахъ), а также младшіе классы школ-ь | съ болѣё серьезнымъ курсомъ имѣютъ въ виду главнымъ образомъ научить | хорошему исполненію рукодѣлій для семьи и другихъ работъ по домоводству; ! старшіе классы школъ обучаютъ уже ремеслу, какъ профессіи, и при томъ не только техникѣ ремесла, въ узкомъ смыслѣ слова, а и эстетической его сторонѣ и хозяйственной, т . е , , имѣютъ въ виду подготовлять не только къ роли работ- ^ ницъ въ мастерскихъ, но и къ самостоятельному веденію дѣла мастерской- ! Наконецъ, одно училище ставитъ, кромѣ того, своей спеціальной задачей под- | готовку учительницъ рукодѣлія. Р у к о д ѣ л ь н ы е к л а с с ы для окончившихъ начальную школу дѣвочекі' ' существуютъ въ настоящее время при семи начальныхъ училищахъ. РІхъ орга- : низація определяется правилами, утвержденными Городской Думой въ 1903 году- ' По этимъ прааиламъ, «рукодѣльные классы при начальны::ъ училищахъ имѣ- ютъ пѣлью дать ученицамъ возможно полныя и полезный для нихъ свѣдѣнія | по рукодѣлш, могущія, главнымъ образомъ, послужить имъ въ домашнемъ быту, а также быть средствомъ небольшого самостоятельнаго заработка». Плата зЗ обученіе—5 руб. въ годъ. Преподаваніе рукодѣлія распределяется на три год» I по группамъ и ведется особой учительницей рукодѣлія, имѣющей званіе маете- | рпцы. Проходятся шитье и кройка бѣлья, мѣтка, штопка, починка и, наконец-ь, і шитье и кройка цѣлыхъ платьевъ. Кромѣ рукодѣлія, въ программу входятъ и общеобразовательные уроки по Закону Божію, русскому языку, ариѳметиК-Ь и счетоводству, исторіи, естествовѣдѣнію, географіи, рисованію и пѣнію. Этй занятія должны служить повтореніемъ и нѣкоторымъ расширеніемъ курса на- чальной школы. Рукодѣльные классы находятся въ вѣдѣніи попечительниць' того начальнаго училища, при которомъ они открыты; изъ попечительницъ рГ