Современное хозяйство города Москвы

7 6

НАРОДНОЕ ОБРЛЯОВАНІЕ.

Эти вечернія школы грамоты въ прежнее иремя дѣйствительно удонлетвс ряли существовавшей потребности. Но въ последнее время возникаютъ больші^ сомнѣнія на счетъ соотвѣтстнія ихъ типа современнымъ требованіямъ жиз- ни. Городская Дума, обратиьъ вниманіе на крайнюю незначительность числа поступающихъ пъ городскіе вечерніе классы рабочихъ по сравненію съ громад- ной массой рабочаго населенія Москвы, уже неоднократно (въ 1889 г., въ 1906г., въ 1910 и 1911 гг.) ставила вопросъ о реорганизапіи городскихъ вечерне-воскрес- ныхъ классовъ для взрослаго населенія Москвы. Такіе факты, какъ наплывъ желающихъ учиться въ Пречистенскіе классы для рабочихъ и другіе вечерніе классы повышеннаго типа, существующіе въ Москвѣ, значительное число рабочихъ среди слушателей лекцій въ городской Пушкинской аудиторіи, въ аудиторіяхъ О-ва Народныхъ Университетовъ и т. п., наглядно показываютъ, какъ велико среди рабочихъ число людей гото- выхъ свободные отъ труда часы посвятить ученію. При этомъ, если сравнить 80-е гг. прошлаго столѣтія съ нашимъ временемъ, то нельзя не видѣть что стремленіе массъ рабочаго населенія къ образованію усилилось за этотъ срокъ; въ то же время обычная продолжительность рабочаго дня на заводахъ и фаб- рикнхъ уменьшилась,—что облегчаеть рабочимъ ученье по вечерамъ. Между тѣмъ, число рабочихъ, желаюш.ихъ учиться въ городскихъ вечернихъ классахъ, / / не возрастаетъ, а даже уменьшается. Быть-можетъ, здѣсь имѣютъ вліяніе разныя причины; но главная несо- мнѣнно, въ томъ, что большинство рабочаго населенія нунедается теперь въ шко- ^ іѣ бржЬе высокаго типа, чѣмъ школа грамоты. Теперь, несомнѣнно, р а б о^^на- селеніе Москвы (мужское, по крайней мізріз) состоитъ, въ общемъ, изъ людей, окончившихъ начальную школу или, во всякомъ случаѣ, грамотныхъ. Понятно поэтому, что оно уже не удовлетворяется теперь городскими вечерними классами начальнаго обученія и ииіетъ другихъ путей образованія. При самомъ учрелше- ніи городскихъ вечерне-воскресныхъ классовъ уже имѣлась въ виду мысль о желательности п о в ы ш е н і я и х ъ т и п а . Теперь наступило то время, которое гіредвидѣли иниціаторы учрежденія вечернихъ классовъ: настоятельной стала потребность въ <д о п о л н ит е л ь н ы х ъ> классахъ для рабочихъ, въ вечернихъ классахъ болѣе высокаго типа, чѣмъ школа грамоты. С у б с и д и р у е м ы е г о р о д о м ъ в е ч е р н і е к л а с сы д ля р а б - о ч и х ъ- Указанную потребность взрослаго рабочаго населенія въ вечернихъ классах'Ь для дополнительнаго общаго (отчасти же и спеціальнаго) образованія стремятся удовлетворить существующіе въ Москвѣ различные классы и курсы для рабо- ' чихъ, учрежденные по ч а с т н о й и н и ц і а т и п ѣ. Городское Управленіе, со своей стороны, оказываетъ частнымъ начинаніямъ поддержку,—какъ предостав- ; леніемъ для вечернихъ классовъ и школъ помѣщеній нъ городскихъ училшцахъ, і такъ и денежными субсидіями. | П р е ч и с т е н с к і е к л а с с ы д ля р а б о ч и х ъ , существующіесъ 1897 года, і въ настоящее время (1911—12 г.) состоятъ изъ трехъ основныхъ отдѣловъ: і а) н и з ш а я ш к о л а («общіе классы>); въ нихъ—шесть группъ; прохо- | дятся: Законъ Божііі, р>сскій языкъ, аривметика, естествознаніе, географія, рус- і екая исторія; ' : б) с р е д н я я ш к о л а («первый спеціальпый класс.ъ>), съ семью послѣдо- вательными отдѣленіями; проходятся: Законъ Божій, русскій языкъ, исторія, гео- графія, естествознаніе (физика и химія), математика (алгебра, геометрія) и т, п.; в) в ы с ш а я ш к о л а («второй спеціальный клаосъ»), гдѣ читаются лекиія по исторіи, литературѣ, различнымъ отдѣламъ естествознанія, а также по сель- ; скому хозяйству.