Социалистические города

(яслях) дети могут быть (поставлены в наилучшие усло­ вия, значительно более 'гигиенические, чем комнаты, в которых живут матери. Кроме того, они там будут обеспечены постоянным уходом и не будут так привя­ зывать мать к «дому». Вся постановка деда в этих яслях должна находиться под постоянным контролем матерей, задачей которых будет — коллегтинными усилиями поставить детей в наилучшие условия. Зда­ ния этих яслей (каждое—примерно на 100—150 детей) должны быть расположены недалеко от жилого дома, должны быть окружены зеленью и должны быть соеди­ нены с ним теплыми переходами. Такое разрешение вопроса гораздо более целесообразно, чем помещение яслей в самом жилом здании для взрослых, -где грудные дети не смогут быть так изолированы от заноса за­ разы, грязи и пр., как в особых небольших зданиях. Дети дошкольного и школьного возраста должны большую часть времени проводить в помещениях, пред- назвачанных для их обучения, производственной ра­ боты и отдыха. Помещение их жилья в одном доме со взрослыми, куда они должны возвращаться на но(чь, также представляется явно нецелесообразным. Поэтому жилые дома-коммуныдолжны строиться только для взрослого населения. В этих жилых домах каждому трудящемуся должна быть предоставлена отдельная комната. Этот принцип должен выдерживаться твердо и без всяких отступле­ ний. Всякого рода выдумываемые в этом отношении «переходные формы» ятаяются просто ничем не оправ­ дываемым оппортунизмом;. Так, например, в первона­ чальном проекте социалистического Магнитогорска предусматривалось создание комнат-общежитий на 4 человек, предусматривалось также создание еемей- н!ых комнат для мужа, жены и двоих детей и т. п. Такие же оппортунистические отступления имеют место и в

4 8