Образы архитектуры и образы скульптуры

330

ОБРАЗЫ СКУЛЬПТУРЫ

туры», части изваяния и постамента, выступающие от общего массива или нависающие над другими частями, создают «широкое распределе­ ние света и тени». Огромная пластическая сила памятника действует «с самого дальнего расстояния». Эта сила заложена уже в его силуэте. «Ужасен он в окрестной мгле...». Даже в «окрестной мгле», в тумане, в котором можно различить лишь общий силуэт монумента и невоз­ можно разглядеть ни его деталей, ни черт бронзового лица, вид «Фалько- нетова истукана» обладает грозной силой, внушает трепет. Очертания поднятого на дыбы коня, возвышающегося на уступчатой гранитной скале, и всадника с протянутой властной рукой создают потрясающее впечатление даже тогда, когда они только вырисовываются в туманном петербургском воздухе. «Гигант на скачущем коне» предстает перед зри­ телем во всей непобедимой мощи и динамической устремленности за­ долго до того, как зритель, приблизившись к памятнику, может загля­ нуть в лицо бронзового всадника. Какая дума на челе! Когда приближаешься к монументу вплотную, к впечатлению, произво­ димому общими очертаниями статуи, ее силуэтом, присоединяется но­ вый образ: голова Петра. Фальконе не считал себя портретистом. Он поручил вылепить голову Петра для монумента свой ученице и постоянной сотруднице Мари-Анн Колло, приехавшей вместе с ним в Петербург. Впрочем, он сам сделал опыт портретного изображения головы Пе­ тра. Хранящаяся в Лувре «тоновая маска» Петра, поступившая в музей из собрания Донон де Монши, — один из эскизов, выполненных Фаль­ коне в процессе работы над памятником. Несмотря на явные недостатки с точки зрения требований портретной скульптуры, луврская маска пре­ дставляет безусловный интерес. В лепке лица своего героя скульптор озабочен не столько передачей царственного величия и мощи, сколько интеллектуальной значимости, углубленной мысли, сосредоточенной ра­ боты ума. Фальконе остался неудовлетворенным этим своим опытом: го­ лове Петра недоставало портретного сходства, и скульптор, по-види­ мому, окончательно утвердился в своем намерении поручить выполне­ ние этой работы Мари-Анн Колло. Ученица Фальконе, Колло обладала вполне самостоятельной, отчет­ ливо выраженной художественной индивидуальностью. Скульптор-пор­ третист, она создала большое число бюстов и барельефов-медальонов. В Эрмитаже хранятся многие их этих портретов, в том числе бюсты Воль­ тера, Дидро, Екатерины II, барельефный портрет Г.Орлова, наконец, лучший из ее портретов — бюст самого Фальконе. ГОЛОВА ПЕТРА