Новый ЛЕФ. № 2. 1928
Из дюжины оппонентов десять крыли Шенгели. И мнения их о лекторе не разошлись: — Реакционер от литературы. —- Фокусничество, а не критический метод. •— Заранее предвзято-отрицательный подход и т. д. — В общем — эклектическая мешанина.
Говорилось и о „закате Маяковского“. И оппонент, подвергший обстрелу этот термин Шенгели, припомнил, что именно в таких же выражениях писали о творчестве Маяковского и эмигрантски- керенские „Дни“. Ряд оппонентов указал, что огромная заслуга поэта заключается в том, что он один из первых твердой поступыо пошел не за, а с революцией. Героический период русской революции также наиболее талант ливо дал Маяковский. Такие вещи поэта, как „Левый марш“, „Бюллетень“, „Письмо Горькому“, „О дряни“ — знает каждый комсомолец и, наверное, пионер. Каждое выступление — хюпки, свист, шум. Аудитория раскололась на-двое. Живые пошли за Маяковским, за его будирующим стихом и за сегодняшним днем. А остальные (немногие) — о них нечего говорить—они принадлежали прошлому и никуда не пошли. Единственно, куда они пойдут, если только не засядут в этот вечер играть со знакомыми в преферанс, — так это на анонсируе мую вторую лекцию Шенгели. (В. Немчик, А. и А. Долинские. Симферополь.) Против Переверзева \ 23 января 1928 года, Актовый зал московского университета. Конференция преподавателей русского языка и литературы. Товарищи! В своем сегодняшнем докладе на тему „Вопросы марксистского литературоведения“ т. Переверзев допустил одну, очевидно, невольную оплошность. Он отступил от тезисов своего доклада, некоторые вовсе пропустил, другие осветил крайне недо статочно. Причем, если вы присмотритесь к тому, какие же тезисы про пущены т. Переверзевым, то вы увидите, что эго как раз те, ко торые для вас представляют наибольший интерес. Вам, практическим работникам, чрезвычайно важно знать конкретные способы изуче ния литературного произведения на основе той или иной мето дологии. *) Стилистически обработанная и сокращенная стенограмма речи това рища Перцова. 46
Made with FlippingBook Ebook Creator