Новый ЛЕФ. № 11—12. 1927

Почему вы думаете, что мы не хотим делать эмоционально воз­ действующие фильмы? Все дело в материале, в том, с каким материалом мы хотим работать. Разве мы отрицаем элемент мастерства? Мы не отрицаем. Мы убеждены, что с большим мастерством, на неигровом материале можно сделать фильму, которая покроет любую художественную ленту. Все дело в установке и методе работы. Об этом нужно говорить. Перцов Существовала терминология и существует по сегодняшний день— игровая и неигровая лента. Эта терминология практически оказы­ вается совершенно удовлетворительной. Она была удовлетворитель­ ной и для публики, ибо это давало ей очень ясное представление о том, что ей будет показано. Это было удовлетворительно и для производства, ибо производство это совершенно точно и разделено на два сектора. Для всех слоев населения эта терминология, этот дуализм был вполне приемлем, как основная суть вопроса. Почему же теперь выдвигается задача уточнить эту терминологию и за­ менить другой? Из каких соображений это делается? Если тут причины тактического порядка, то нужно в этом отдать себе отчет. По самому смыслу съемки хроники она не касается огромной сферы явлений. Туг прежде всего личная судьба человека, как го ­ ворит Шкловский, то, что называется бытом. Мы не можем снимать это явление. Но неверно, что у нас отсутствует интерес к этому. То, что Третьяков называет флагрантным материалом, — это все быт. Мы можем снимать людей на улицах, в учреждениях, брать .официальную“ сторону , не вгрызаясь глубже. Если мы перейдем в другую сферу, то будем поставлены в невозможность получения такого материала. Флагрантный материал— это полицейская фильма, нужно уста­ новить тождество лица, то, что человек был в данное время в данном месте. Эта удостоверительная роль хроники может иметь большое значение. Как расшифровывается игровая лента? Сказать, что здесь имеется элемент произвола, — этого недостаточно. Возьмем пример из области статистики. Мы можем подыскивать определенный двор для обследования или итти выборочным мето­ дом для того, чтобы определить положение крестьянского хозяйства. Мы обследуем каждый десятый двор, полученные нами цифры сводим в определенные ряды, группируем и устанавливаем опре­ деленную причинную зависимость. Спрашивается: как мы оперируем с данными фактами? Мы оперируем произвольно в смысле подбора материала и в ■смысле изучения причин зависимости. В какой же мере этот произвол является искажением материала? Наоборот, этот произвол является экономным путем познания. Он •открывает объективные, подлинные, а не искаженные свойства материала.

5 9