Наглядное обучение черчения и рисования по системе воспитания Фребеля

34 Кромѣ того ноги не должны выть положены одна па другую: это можетъ имѣть для нѣжнаго дѣт ­ скаго возраста весьма вредныя послѣдствія, какъ потому, что'мѣшаетъ свободному обращенію крови, такъ и по другимъ причинамъ, болѣе деликатнаго свойства. 5. Отношеніе величины скамейки пли стула и величины стола, должно быть таково, чтобы столъ приходился вровень съ желудкомъ пли, что все равно, съ такъ-называемою ложечкою подъ грудью. Только въ такомъ случаѣ оба локтя могутъ удобно лежать на столѣ и глазъ будетъ па достаточ ­ ное разстояніе удаленъ отъ разсматриваемыхъ предметовъ. 6. Наконецъ предметъ запятій, лежащій на столѣ (тетрадь, книга, аспидная доска и т. д.), долженъ быть всегда перпендикуляренъ зрительнымъ осямъ.

Извлечено изъ журнала «Учитель», 1865 года, №№ 13 и 14, ст. «Гигіеническія условія воспитанія».