Наглядное обучение черчения и рисования по системе воспитания Фребеля

14

Задачи домой. Вырѣзать изъ бумаги и сдѣлать изъ прутиковъ всѣ эти четыреугольники. ■7-й ѴРОНЪ.

Положивъ книгу па доску и обведи ее мѣломъ, мы увидимъ, что книга имѣетъ Форму прямоуголь ­ наго четыреугольника. Вели бы мы имѣли возможность полъ нашего класса поставить'па бумагу и обвести карандашомъ, то получили бы правильное его очертаніе; ио это вещь невозможная и мы, чтобы начертить Форму нашего пола или планъ класса въ уменьшенномъ видѣ, должны при ­ бѣгнуть къ измѣренію (измѣривъ длину и ширину); въ длину у пасъ получилось 7 арш., въ ши- Р„ с . а. рину 5 арш.; потомъ возьмемъ произвольной величины прямую ли- нію, примемъ ее за аршинъ, или сажень, предварительно раздѣливъ па четверти и вершки (рис. 21) и сколько вышло настоящихъ аршинъ въ длину и ширину, столько отложимъ и нашихъ уменьшенныхъ -------------------------- - -------- аршинъ, соединимъ и получимъ Форму иола пропорціонально настоя ­ щей величинѣ, во въ уменьшенномъ видѣ (рис. 22); .линія, принятая за какую-либо мѣру, называется масштабомъ (рис. 21). Рис. 22.

Упражненіе на доскѣ. Начертить то же самое, но въменьшемъ масштабѣ. — Назначьте “ мѣсто, гдѣ первый рядъ скамеекъ; — Начертите одну стѣну и на ней окца.

I

— > 7«1а<с