Из итории советкой архитектура. 1926–1932 годы. Документы и материалы. Рабочие клубы и дворцы культуры. Москва

€ хема Б _ ((схе'{а ра6от колаплексной 6ригадь; по линии архитектурной>, схе*;а 8 _ <мону:*ентальная стенная }кивопись в клу6ном комплексе) (составлена А. ,ААарковь:ли и ф, ААалае- в ь: *+). \э 7!' Аз статьи арх. г. Бархина (к вопросу проектирования клу6ов) [ААай 1930 г,] 8 о6щем о6ъе:*е культра6оть: профсоюзов клу6ной ра6о_ те придается все 6ольгшее значение, {ак по линии клу6ного стРоительства' непосредственно осуществляемого профессиональнь!'{и со|оза}1и, так и на строительство клу6ов при про'1ь|!дленнь{х предпРиятиях в ра- 6очих поселках затРачива}отся все 6олее крупнь!е средства. [1о пятилетне!{у плану затрать! на новое клу6ное стРоительст- во достига!от су}у{^^ь! около 500 млн. ру6. 8 наг*енагощихся к осуществлени!о новь!х населеннь!х /у{естах социалистического типа культурному о6слу>кивани:о ра6онего населения и| в частности' строительству клу6ов, дворцов культурь| и пр. пРидается искл|очительное значение' 8месте с указаннь!м росто^^ клу6ного строительства значи- тельно видоиз'{еняется и сама клу6ная ра6ота, что, естествен- но' дол}кно найти свое отра){{ение и на заданиях к проектиРо- вани!о' и на самих проектах клу6ного стРоительства. !-{ентр клу6ной ра6оть: начинает определенно перемещаться от зре- лищно-театральной части и кино к 6олее углу6ленной прора_ 6отке вопросов политического, профессионального и произ_ водственного просвещения в студийной и кру:кковой о6ста- новке. Боль:'дой зрительнь:й зал теряет свое значение в срав- нении с так назь!вае/у1ь!'1и (,!1аль!'{и залами)' для со6раний, до_ кладов' лекций. 8 новом клу6е явля:отся о6язательнь|ми ауди- 1ории' производственно-вь!ставочнь!е комнать!; значительно увеличивается число кру}(ковь!х комнат1 Рас!диряется пло- щадь, отводи^^ая для 6и6лиотеки-читальни. 8се 6олее сущест_ венной и тре6у:ощей определенного ра3ре!дения становится детск6я насть клу6а' Ёа*+ечается зн6чительное развитие пио- неРских и !оно:',.]ёских полаещений.8дцесте с тем возмо}кно полно и правильно долх<на разре!даться в плане клу6а спор- тивная часть' [1араллельно с видоизменением и развитие}9,\ плана значи- тельно вь|раста}от тре6ования и к архитектурно^^у офор^^ле_ ниго клу6нь:х зданий в цело^4 и отдельнь!х его помещений, к архитектурной вь:разительности клу6нь:х зданий и полно}у{у соответстви!о их назначения, к рациональному о6орудованиьо клу6ов соответствук}щей л+е6ель,о, электРоосветительной ар- матурой и пр. 0ри налияии в клу6ах 6ольцших помещений и значительнь1х внутренних пролетов существеннь|м является применение це- лесоо6разнь:х констРукций. [|-.|ирокое территориальноё рас_ пространениё клу6ного строительства тре6ует в ка)кдом от- дельном случёе надле}(ащего внимания к '1акси,{ально^4у использовани!о местнь!х строительнь!х материалов. Ёще далеко не ре!'|!еннь|м! но поставленнь!м на очередь вопросом являётся то место' которое при проектиРовании и осуществлении клу6ного строительства дол}кнь! занять }ки- вопись и скульптура. € овременная архитектура до сего вРе- мени почти искл}очает возмо)кность органического использо- вания названньтх изо6разительнь!х искусств в строительстве и о6становочной части новь:х клу6ов. 0днако в таком направ_ лении вопрос нельзя считать окончательно и навсегда ре!1]ен- нь|м' !казанная вь!!]',е тенденция к измененик) соотношения двух основнь]х настей клу6ов _ театрально_зрелищной и со6ствен_ но клу6ной, представляет явно вь!ра}кенну}о эвол!оциго клу6-

п € татья написана от и^^ени 6ригадьг вопРА.

| € ь+. док. ш9 25_27. ] € ла. док. ..19 21 , 22' ] € м. док' ш9 33' 34. \е 70'

Аз |рилох(ения к статье А' [арра и 8' € и:*6иРцева <}( ре:лени}о одного из вопросов стРоительства) _ ,.€ хег*а А>

|йай _ игонь 1931 г. ] |. [1ро6легиа индустриального и агроиндустриального клу6- но-культуРного ко;*1плекса (на основе унета целей и задач, стоящих перед ра6оним классо,!{ на данном этапе соцстрои_ тельства). 1) клу6 и новь|е стройки (соцгород) 2) клу6 и район 3) клу6 и теРРитория (унасток) 4) клу6 и ,цилице 5) клу6 и преАприятие !!' [1ро6ле:иа клу6а нового социального типа (на основе наунной организации пРоизводственно-6ь:товь:х культурнь!х процессов и реального учета эконо/иики и степени строй- техники странь! как основнь!х предпось|лок' гарантиру!о- щих успе!'].]ность клу6но-культурного строительства): 1) про6лема зрелищ, отдь!ха, развлечечий и восстановле- ние сил 2) про6лема культурно-политического развития 3) про6лел+а производственного развития 4) про6ле:*а физического развития 5) про6леаиа воспитания взросль!х (6ь;товь:е навь:ки) 6) про6лема воспитания детей 7) про6ле**а питания 8) про6лема коллективного о6щения а) 1,2, з' 4' 5' 6, 8-про6ле}иа массовой политико_воспи_ тательной, производственной и культурно-просветительной ра6оть:' 6) 1' 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8*про6лелаа о6слул<ивания' |-1ро6лел:ь: новь!х методов и фор}"{ клу6но-культурной ра- 6оть;' [1ро6лемь: о6щей организации' качества и количества клу6но_культурнь!х по^,1ещений, их целесоо6разия, целесоот- ветствия и повь!!,]ения их идеологической значимости (орга- низация ^^ассово-зрелищной и клу6ной части как единого комплекса). [ип, стандарт, серия. ! !!. |1ро6лелаь! комплекснь!х ,т1етодов и фор,"{ ра6отьг по проектированиьо клу6но-культурного строительства.

'! ) архитектор 2) конструктор 3) декоратор-специалист по сцене 4) цветовод 5) монументалист

6) скульптор 7) :кивописец 8) политпросветник 9) вран ... [1рограмгиа ра6от соответству[ощих специальностей' € овегская архитектура. !9]', }'{9 3, с.56. ! (ледует о6ратить вни'1ание на прямь!е связи р6здела ! схе- мь! А с градостроительнь!'ч1и теориями первой пятилетки,

117