История стилей изящных искусств

еще изображается въ віід ѣ кормящей женщины, море— Нептуномъ въ весломъ, солнце и луна—богами ва ко- лесниц ѣ , запряягенной четырьмя лошадьми, и даже са- мого Людовика Благочестиваго, наибол ѣ е религіозно-па- строеннаго преемника Карла, хоропятъ въ античномъ саркофаг ѣ , покрытомъ изображениями изъ римской мп ѳ о- логіи. Карлъ Великій заботился только о томъ, чтобы укр ѣ пить образование въ стран ѣ . Этимъ объясняется тотъ парадоксъ, что опъ велитъ списать множество Евангелій, и, на ряду съ этимъ, записываешь древне - германскія сказанія, основываетъ аббатства и, вм ѣ ст ѣ съ т ѣ мъ, па- званія м ѣ сяцевъ переводптъ на н ѣ мецкій языкъ. Чтобы не лишить народъ науки, которая, отв ѣ чая времени, а не наперекоръ ему, была вполн ѣ аптпчной и заключалась въ 7-ми свободныхъ пскусствахъ, опъ собираешь къ сво- ему двору со вс ѣ хъ копцовъ представителей образован- ности своего времени, и въ первую голову духовныхъ лицъ. Такъ сливаются зд ѣ сь культурныя направленія вс ѣ хъ странъ. Сл ѣ дствіемъ этого является то, что, съ одной стороны, возникаешь Аахепскій соборъ и н ѣ кото- рыя другія постройки, въ плап ѣ и стил ѣ припадлежащія той яге эллинистической традпціи, каігъ verrotterie и пз- в ѣ стныя орнаментальный детали франкской эпохи до Карла, и что античный импрессіонизмъ продолжаешь суще- ствовать въ мпніатюрахъ того времени; съ другой, что въ каролингское искусство начинаютъ проникать и новыя формы чужнхъ стилей. Конечно, образцы, вывезенные Карломъ изъ Италіи, были не только античными, но со- временными ему, сл ѣ довательно, древне-христіанскими и связанными съ античной традиціей. Но въ произведеніяхъ его времени моягно также найти многое, специфически византійское; особепію тппиченъ фантастичный ленточ- ный орнаментъ, который проникаешь во франкское искус- ство вм ѣ ст ѣ съ появленіемъ при двор ѣ Карла высоко- образованнаго ирландскаго духовенства и который зна- комъ намъ по аллеманскому искусству. Само собой разум ѣ ется, что этотъ наплывъ новыхъ силъ долягепъ былъ необычайно оягпвнть художественную куль-