Искусство Венеции. XVI век

Цуккато переходит в мастерскую к Джентиле Беллини. Характерно, что традиционная повествовательная ма нера Джентиле оказалась чуждой творческим запросам молодого художника. Он находит способ перейти учить ся к великому Джованни Беллини, которому он, без условно, многим обязан в формировании своего ма стерства. Затем Тициан переходит к старшему своему современнику, Джорджоне, также прошедшему школу ма стерства у Джованни Беллини. Именно учась у Джор джоне и затем работая совместно с ним, и сложился как художник молодой Тициан. Мы можем выделить два основных этапа в творче стве Тициана. Тициан — мастер эпохи Высокого Воз рождения (в первом этапе следует выделить ранний, так называемый джорджоневский период — до 1515— 1516 гг.) и Тициан — мастер позднего Возрождения, причем для Тициана переход к позднему этапу осуще ствляется в течение 1540-х годов. В представлении о гармонической красоте и совершен стве человека Тициан первоначально во многом про должает традиции своего великого предшественника и старшего современника Джорджоне. В своем творчестве художник развивает и углубляет типичные как для Джорджоне, так и для всей венецианской школы свое образные живописные проблемы. Начиная с 1510— 1512 годов ему все более становится свойствен постепен ный переход от мягкой моделировки форм и мягкого, сдержанного холодного сияния красок Джорджоне к мощ ным, залитым светом колористическим симфониям пе риода творческой зрелости, наступающего с 1515— 1516 годов. В эти годы Тициан также вносит новые и очень существеннные оттенки в понимание красоты

69