Игрушка — радость детей

Пользуясь кусочкомъ вѣточки, мѣстами отколупывая совсѣмъ часть коры, мѣстами ее отворачивая, дѣти, живущія въ лѣсахъ, дѣлали малепькихъ монашекъ, крестьянина и т. д. Близъ Пиренеев!, ребенок!., пользуясь сухой кукурузой, втыкаетъ въ ея верхъ ка- штанъ, пробивая въ немъ глаза, носъ, оборачиваетъ туловище тряпочкой, и получается спеленатый ребенокъ, Всномнимъ, какъ у насъ, въ Россіи, въ земледѣльческой ея части, крестьянскія дѣти дѣлаютъ куклы нзъ соломы, обряжая ихъ въ тряпочки. Дѣти на сѣверѣ пользуются для этихъ же цѣлеіі мохомъ, шишками и корой. Не перечесть игрушекъ-самодѣлокъ, гдѣ ребенокъ, пользуясь самыми разнообразными предметами, создаетъ образы или, вѣрнѣе, олицетвореніе этихъ образовъ. Лѣсъ, поле и садъ дадутъ въ изобиліи богатый матеріалъ, собираніе котораго иослужитъ одновременно и для изученія, а дальше и для созданія изъ него лее нгрушекъ, указанныхъ раньше, и украшеній тѣхъ или иныхъ предметовъ. Листочки растенія, на­ клеенные другъ за другомъ па бокъ коробки или на обертку те­ тради, введутъ ребенка в!, орнамептъ. Это же, въ связи съ самымъ примитивнымъ рисованіемъ, сохранитъ для зимы лѣтнія краски. Присоединяя къ этимъ работамъ бумагу, тряпочки, воскъ и глину, мы номожемъ дѣтямъ въ цѣломъ рядѣ иачинаній ремесла и искус­ ства: шитье (куклы изъ тряпокъ), столярнаго дѣла (выпиливаніе и рѣзьба), скульптура (глина, бумага) и т. д.

Самодѣльная игрушка изъ крученой бумаги (по способу Исакова).