Игрушка — радость детей

ИГРУШКА- РАДОСТЬ ДЪТЕЙ

московшй

ПУБЛИЧНЫЙ

Х П - 1 0 1 9 8 ІІРЧНЯНЦОВЗДІЯМУЗЕИ

Р О Д И Т Е Л Я М Ъ И Д Ы Я М Ъ . Н. Бартрамъ . Значѳніе игрушки. Самодѣльныя игрушки. Помощь при выборѣ игрушекъ. Описаніе игрушекъ составлено по Брему, Аѳанасьеву, Костомарову и др. Кузьминской , Романовымъ и Соловьевымъ .

2011143970

2011143970

Іи п о г р аф і я T - B f l И. Д . СЫТИНА. П я т ницк а я ул., с. д. М о с к в а . — 1912.

З н а ч е н і е и г р у ш к и .

Не ищите никогда развлеченій, но извле­ кайте изъ всего удовольствія. Самый ничтож­ ный предметъ можетъ доставить радость, и всякое слово содержитъ пищу для ума, когда руки ваши заняты и сердце открыто. Но если вы ставите цѣлыо развлеченіе, — придетъ день, когда всѣ шутки рождественской пантомимы не вызовутъ у вась искренняго смѣха, Джонъ Рескинъ изъ „Писемъ къ молодень- кимъ дѣвушкамъ“.

Ъ тренняя заря иаіпѳй жизни прекрасна своей безотчетной ра­ достью и велика тѣмъ, что въ это утро начинаетъ кристаллизо­ ваться духовный міръ будущаго человѣка и неизгладимо закрѣ- пляетъ его добру и злу. Впечатлѣнія ребенка въ его дошколыюмъ возрастѣ имѣютъ большое вліяиіе на всю его дальнѣйшую жизнь, на его характеръ и даютъ нагіравленіе его развитію; первые образы, которые улавли- ваетъ ребенокъ изъ окружающей жизни, онъ воилощастъ въ своихъ игрушкахъ; такимъ путемъ періодъ игрушекъ становится подготовителыіымъ классомъ къ жизни. Ребенокъ научился читать, и съ появленіемъ книги роль игрушки мѣняется: постепенно она становится уже не той первой радостью, которая встрѣчаетъ маленькаго человѣка на его зарѣ, но, видоизмѣняясь, связь съ ней долго еще не прерывается—до той поры, пока творчество подростка не начиетъ тѣсно сливаться съ знаніемъ. Мы много говоримъ о книгахъ для дѣтей, объ ихъ значеиіи и объ ихъ выборѣ; міръ же игрушекъ почти совершенно заброшенъ. Значеніе книги всегда принимается во вниманіе при воспитаніи дѣтей,—значеніе же игрушки еще не учитывается. Между тѣмъ—какъ книга имѣетъ положительное или отрица­ тельное значепіе для ребенка, такъ и игрушка оказываетъ пользу или вредъ. Цѣль настоящаго изданія—попытаться разобраться въ этомъ прекрасномъ и такъ много имѣющемъ для дѣтей значенія мірѣ, посильно помочь въ выборѣ игрушекъ, а въ тѣхъ случаяхъ, когда игрушка, видоизмѣняясь, начинаетъ переходить от'ь простой дѣт- ской радости къ знанію, дать описаніе ея въ формѣ, могущей быті, свободно усвоенной дѣтьмн, попутно наглядно знакомя ре­ бенка съ разными областями знанія.

Къ сожалѣнію, нельзя точно п опредѣленно указать хорошія игрушки, не потому, что каждый годъ рынокъ даетъ много по- выхъ вещей, а потому, что каждая изъ нихъ не носитъ опредѣ- леннаго названія, и родители не имѣютъ возможности разобраться, изъ какой фабрики и какого автора выпущена игрушка,—тогда какъ всякая книга, помимо своего названія, носитъ на себѣ марку издателя и зараиѣе говорить о себѣ фамиліей своего автора: все это иозволяетъ указать лишь общіе типы игрушекъ прнмѣпителыю къ различнымъ періодамъ дѣтской жизни. Прежде чѣмъ перейти къ обзору существующихъ игрушекъ,— необходимо раньше выяснить, какъ смотрятъ на игрушку взрослые, и что даетъ она дѣтямъ. Народы земного шара въ тотъ неріодъ, когда они стоятъ па перво- иачальныхъ ступеняхъ культуры, даютъ дѣтямъ то, что забавляетъ ихъ самихъ, что даетъ развлеченіе взрослымъ; изображеніе итицъ и животныхъ, за которыми они охотились, копей, служившихъ иред- метомъ воинственной забавы, фигурки обряженныхъ женщииъ и т. д. До сего времени мы въ своихъ городахъ, полиыхъ показной культуры, недалеко ушли отъ такъ называемыхъ дикарей: средне- вѣковой жезлъ маршала шутовъ перешель цѣликомъ въ дѣтскую погремушку и живетъ въ ней уже нѣсколько столѣтій; извиваю- іціеся акробаты, кривляющіеся на утѣху праздной толпѣ, вертятся въ нгрушкахъ уже издавна и по сіе время въ самыхъ различныхъ видахъ въ Персіи, Японіи, Индіи, Америкѣ, но всей Европѣ и у насъ, въ Россіи; солдаты, увлекавшіе своимъ воииственнымъ орео- ломъ массы въ теченіе тысячелѣтій, въ геройскихъ позахъ и ко- стюмахъ,—всегда заполняли и занолняютъ мѣста продажи игрушекъ; танцовщицы, усердно дергаюіція ногами, тоже должны, по нашему миѣпію, очень интересовать малышей. Войдите въ любой игрушечный магазинъ,—и сколько уродовъ, карикатуръ въ чнслѣ куколъ мы тамъ встрѣтимъ. Механическія металлическія игрушки полны насмѣшками надъ лысыми, пьяными, толстяками и т. д.; успѣхъ въ продажѣ этихъ игрушекъ объ­ ясняется тѣмъ, что онѣ нравятся взрослымъ, и что взрослые вы- бираютъ ихъ для нодарковъ, но ие сами дѣти. Въ Англіи и Америкѣ пользуется большой популярностью (среди взрослыхъ) грубая фигура изъ дерева, изображающая негра но фракѣ, кафе-шантаннаго плясуна, у котораго части ногъ и ту­ ловища на шарнирахъ; приводя рычагомъ въ движеиіе эту фигуру, получаемъ рядъ измѣияющихся нозъ и кривляній „кэкъ-уока“. Лю­ бопытно, что дѣти относятся къ этой вещи весьма отрицательно, не находя въ ней почвы ни для своей радости ни для мысли. Также съ сиокойнымъ неудовольствіемъ ребенокъ отклоняешь меха­ ническую игрушку, изображающую пьяиаго гитариста, у котораго

— 6 —

при его качаиіи выпадаютъ глаза, и носъ начинаетъ вращаться (взрослымъ же эта игрушка весьма правится—они ею забавляются, и она быстро раскупается). ’ Мы, взрослые, считаемъ, что паши забавы должны быть заба­ вами нашихъ дѣтей,—но, къ счастью, дѣти въ своей цѣльности н чистотѣ идутъ впереди иасъ и нашу забаву, нашу насмѣшку, пре- творяютъ въ себѣ и радуются не пошлости шута, которая заба- вляетъ пасъ, а жизненной яркости его одежд'ь и звучцымъ пере- ливамъ его бубеицовъ; вращенія игрушечнаго акробата интересуютъ дѣтей своей быстротой и неожиданностью; героическія фигуры сол- датъ радуютъ его своей стройностью и пестротой украшеній. Врядъ ли ребенокъ такъ же радовался бы этимъ солдатамъ, если бы они были въ темиыхъ одеждахъ, правдиво согнувшіеся отъ утомленія; пестрыя одежды на танцовщпцѣ прпвлекаютъ но той же причинѣ, какъ и одежды шута. Родители смотрятъ на игрушку, какъ на забаву, a дѣтямъ она даетъ радость, удовлетворяющую ихъ творчество. Вспомните свое дѣтство и всю серьезность отношенія къ игруіц- камъ, все совмѣстное пережпваніе съ ними—онѣ были нашими друзьями, мы берегли ихъ, а если п ломали, то этимъ руководило отнюдь не желаніе уничтожить, a скорѣе передѣлать и улучшить, ближе узнать, что тамъ внутри, какъ она сдѣлана. Съ помощью игрушекъ мы дополняли наше пониманіе жизни, расширяли міръ грезъ, очень часто дѣлились съ ними своимъ горемъ и радостью. Отношеніе дѣтей къ игрушкамъ возможно раздѣліггь па ни­ сколько гіеріодовъ. Время раипяго дѣтства—первый періодъ; въ это время игрушка доставляешь ребенку безотчетную радость: радость красотѣ соеди­ няется съ инстинктивнымъ стремленіемъ къ творчеству. За всю жизнь человѣкъ ne творитъ столько, какъ въ своемъ дѣтствѣ: школа, a затѣмъ условія жизни рѣдко иозволяютъ человѣку отда­ ваться такъ полно своему творчеству, какъ въ дѣтствѣ. Идя на- встрѣчу зарождающейся мысли ребенка, слѣдуетъ предоставлять ему возможно болѣе самостоятельности въ его заиятіяхъ, играхъ и игрушкахъ. Самодѣльныя игрушки могутъ въ данпомъ случаѣ выполнить прекрасную службу.

С а м о д ѣ л ьныя игрушки .

Всякому желающему природа раскрываетъ книгу своей мудрости и красоты; этой книгой, къ которой дѣти такъ инстинктивно и трогательно присматриваются, надо воспользоваться—надо помочь малеиькимъ людямъ разобраться въ ней, воспользоваться по-своему ея матеріалами и красотой.

,, Молотьба"— изъ соломинокъ, тряпочекъ и палочскъ.

Постараемся вспомнить паше давно ушедшее дѣтство съ его иллюзіями, фантазіей, одухотворяющей каждую былинку, связыва­ ющей въ своемъ представлены растеніе съ образами. Всякій цвѣ- токъ имѣлъ свое живое лицо. Попытаемся воскресить наши дѣтскія паблюденія, когда мы, лежа въ травѣ, часами слѣдили за малеиькимъ міромъ, ютящимся иодъ травинками; вспомпимъ, какъ мы сами не разъ мастерили

— и —

„Дача11—игрушка изъ старыхъ картъ, мха и сухихъ травъ.

изъ этихъ же травинокъ разныя фигурки. Поыаблюдаемъ сейчасъ надъ нашими малышами, и мы очень часто можемъ увидать, какъ дѣти, предоставленныя сами себѣ, пользуются листьями, тиной, палочками, кусочками ткани и изъ этого создаютъ цѣлый міръ существъ. Особенно часто такъ играютъ дѣти деревни. Къ сожа- лѣиію, подобныя игрушки пропадаютъ безслѣдно, завядая черезъ полчаса на солнцѣ, взрослые же пе прндаютъ значенія этимъ, по ихъ миѣнію, иустякамъ, но этотъ взглядъ очень ошибоченъ: эти попытки дѣтскаго творчества — начало большого, хорошаго дѣла. Мпѣ извѣстенъ (и думаю, что и многимъ изъ насъ) рядъ слу- чаевъ изъ недавпяго прошлаго, когда дѣти въ глухой ировинціи, лишенныя картинъ, игрушекъ и почти безъ кннгъ, сами по лич­ ному побуждепію дѣлали игрушки изъ лоскутковъ, кусочковъ де­ рева, глины, листьевъ и т. д., и это служило имъ не только забавой, но они какъ бы иллюстрировали то, что имъ читали, что они учили; изъ всего этого создавались фигурки героевъ древней исто- ріи, сказокъ и проч. Часто, не имѣя возможности выполнить лицо, не зная костюма, олицетворяли этихъ героевъ самыми разнообраз­ ными камешками, раковинками и т. д. Сарданапалъ и Навуходо- носоръ—восточные владыки—изображались богатыми искрящимися камешками. Римскіе воины—кусочки олова и желѣза. 12 сыновей Іакова— 12 маленькихъ бобовъ, съ особыми отмѣтками па каждомъ, характерными для изображаемая сына, съ самымъ малеиькимъ— Веніаминомъ. Пользуясь иодобнымъ персонажемъ, дѣти разыгры­ вали рядъ моментовъ исторіи. Шли годы—дѣти становились сами

отцами и дѣдами, годы обученія проходили въ мучительномъ усвоиваніи знапій, одно знаніе испарялось, a мѣсто его замѣнялось другимъ, жизнь заставляла забывать мечты дѣтства и юности, а все же дѣды и до сего времени помнятъ и Сарданапала и рим- скихъ воиновъ, ими самими созданныхъ, помнятъ не годы ихъ существованія, а идеи этихъ героевъ, ихъ образы—блескъ одного и силу другихъ и ихъ взаимоотношенія. Двѣ наблюдаемый мною дѣвочки лѣтомъ въ играхъ окружали себя цѣлымъ міромъ малепькихъ еуіцествъ, сдѣланныхъ изъ всего того, что они носили изъ лѣса, сада и поля. „Робиизонъ“ получился изъ еловой шишки и малепькихъ вѣ- точекъ; мать съ дѣтьми—изъ глины и лепестковъ цвѣтовъ. Головка спѣлаго мака снабжалась усами и бородой изъ нитей кукурузы, и тонкій стебелекъ мака укутывался въ лопухъ, а въ мѣсто, гдѣ должна быть рука, втыкался въ видѣ зонтика укропъ.

„Робинзонъ“— игрушка изъ шишекъ

„Лгъсной человѣкъ“ изъ шишекъ и моха,

и впточекъ.

Вологодская губ.

Въ иарижскомъ Трокадеро тщательно сохраняется прекрасная коллекція игрушекъ, исиолненныхъ дѣтьми рыбаковъ. Йзъ морской травы, раковипокъ, пробокъ и пиыхъ отбросовъ моря созданы муж­ чины, женщины, дѣтн, всадники, полные выражепія и движенія.

Пользуясь кусочкомъ вѣточки, мѣстами отколупывая совсѣмъ часть коры, мѣстами ее отворачивая, дѣти, живущія въ лѣсахъ, дѣлали малепькихъ монашекъ, крестьянина и т. д. Близъ Пиренеев!, ребенок!., пользуясь сухой кукурузой, втыкаетъ въ ея верхъ ка- штанъ, пробивая въ немъ глаза, носъ, оборачиваетъ туловище тряпочкой, и получается спеленатый ребенокъ, Всномнимъ, какъ у насъ, въ Россіи, въ земледѣльческой ея части, крестьянскія дѣти дѣлаютъ куклы нзъ соломы, обряжая ихъ въ тряпочки. Дѣти на сѣверѣ пользуются для этихъ же цѣлеіі мохомъ, шишками и корой. Не перечесть игрушекъ-самодѣлокъ, гдѣ ребенокъ, пользуясь самыми разнообразными предметами, создаетъ образы или, вѣрнѣе, олицетвореніе этихъ образовъ. Лѣсъ, поле и садъ дадутъ въ изобиліи богатый матеріалъ, собираніе котораго иослужитъ одновременно и для изученія, а дальше и для созданія изъ него лее нгрушекъ, указанныхъ раньше, и украшеній тѣхъ или иныхъ предметовъ. Листочки растенія, на­ клеенные другъ за другомъ па бокъ коробки или на обертку те­ тради, введутъ ребенка в!, орнамептъ. Это же, въ связи съ самымъ примитивнымъ рисованіемъ, сохранитъ для зимы лѣтнія краски. Присоединяя къ этимъ работамъ бумагу, тряпочки, воскъ и глину, мы номожемъ дѣтямъ въ цѣломъ рядѣ иачинаній ремесла и искус­ ства: шитье (куклы изъ тряпокъ), столярнаго дѣла (выпиливаніе и рѣзьба), скульптура (глина, бумага) и т. д.

Самодѣльная игрушка изъ крученой бумаги (по способу Исакова).

Народная игрушка изъ дерева, веревочекъ, пакли и тряпочекъ.

Крайне цѣнно то, что всѣ подобный игрушки-самодѣлки прп- влекаютъ ребенка къ рисованію и къ своеобразной скульптурѣ изъ разныхъ матеріаловъ и сохраняютъ въ ребенкѣ его личное твор­ чество, опирающееся па нервопсточнпкъ на природу во всей ея красотѣ H разнообразіи, а не занмствованіе съ рисунковъ и картннъ художппковъ—людей своего времени, обладающихъ всѣмн условно­ стями нашей текущей жизни. Выполненіе іігруиіекъ-самодѣлокъ близко не только раннему дѣтству, но и впослѣдствіи, когда ребенокъ начнетъ крѣпнуть, знакомиться съ жизнью, начнетъ учиться,—тогда умѣнье выпол­ нить самому себѣ, что его интересуетъ, поможетъ ребенку испол­ нить себѣ рядъ наглядныхъ пособій, чѣмъ будетъ закрѣнлять знанія, пріобрѣтаемыя въ школѣ и изъ книги.

Нзъ покупных']» пгрушекъ раннему дѣтству близки н памятны: цвѣтные кубики, точеные крашеные шары, коробочки, песочники и тому подобный мелкія неломкія вещи, пользуясь которыми, возможно не только радоваться ихъ яркости и нарядности, но играть ими, различно составляя ихъ; поэтому же дѣтямъ этого періода близки мелкія кустарныя игрушки: стада, птичники, ковчеги съ животными, маленькіе домики и фигурки людей.

Кубани изъ прессованной пробісц, различныхъ фор.иъ и нвѣтопъ, дающіе возможность ребенку разнообразить игру.

— 19 —

Кустарный игрушки изъ дерева.

Примитивность и нѣкоторая недодѣланность кустарных!» па- родныхъ игрушекъ въ данномъ случаѣ больше удовлетворяю і ь фантазію ребенка, чѣмъ дорогія игрушки, тіцательпо обдуманный и законченныя, гдѣ все уже сдѣлано другими и ребенку творить и мыслить уже не для чего; хитро придуманная игрушка въ этотъ періодъ даже можетъ быть опасно#, уничтожая свободную ориги­ нальность.

Кустарный игрушки изъ дерева.

20 —

—

Медвѣди — мягкія игрушки.

Небьющіяся куклы и особенно мягкіе звѣри уже и въ этомъ возрастѣ начинают'!, быть близкими друзьями дѣтей. Самодѣлыіыя и эти покупныя мелкія игрушки, находясь подъ руками у ребенка, открываютъ ему очент, шйрокіе горизонты для свободнаго творчества.

ІІгленашка" и принадлежности для купанья и мытья — однѣ изъ любимыхъ игрушекъ ма­ леньких?, ііѣтей. пользуясь которыми, ребенок » подражаешь тому , что от видитъ и что ему близко.

Подрастая, ребенокъ начинает-!» присматриваться къ жизни и, заинтересовываясь ею, естественно подражаетъ тому, что онъ ви­ дит-]>. Игрушка, которой ребенокъ пользуется, чтобы подражать, является вторымъ, самымъ обширпымъ перюдомъ отношенія дѣтеп къ игрушкамъ. Это—-время ішстииктивиаго стремлеыія и искаиія правды, пер- выя проявленія логики и анализа. Въ этотъ иеріодъ дѣтн, по-своему, очень критически относятся ко миогимъ покупиымъ пгрушкамъ. Привожу мнѣпія одиоГі дѣвочки объ игрушках-i,, изображения которых-ь попутно помѣщаю.

„Очень жаль, что человѣчекъ большой, а дверь маленькая развѣ оиъ может'ь въ нее пролѣзть, а оттого въ эти игрушки трудно играть“.

„Что сдѣлали! Барыня такая крохотная,—а птица можетъ ее заклевать... Такъ не бываетъ“.

На малеш.комі. иароходѣ номѣіцены очень крупны« фигуры людей. „Куда же дѣпутся матросы на ночь? Имъ надо помѣщеіпѳ“.

„И совсѣмъ не иаровозъ... Развѣ такіе паровозы бываютъ!.." Въ то же время, столь детально разбирая и критикуя покупным игрушки, та же дѣвочка, сама себѣ дѣлая игрушки или составляя изъ разныхъ игрушек'], игры, не обращаетъ внимаиія па неточности и несообразности, ею воспроизводимыя, такъ какъ свои работы, которыя она не въ силахъ была сдѣлать технически правильно н вѣрио, она дополняла своей мыслью. Она создавала свой особый міръ: всякая кукла носила свое имя и имѣла свои оиредѣленныя обязанности къ другимъ кукламъ и къ самому дхъ владѣльцу. Все, что происходило в'і, этомъ мірѣ, было ирямымъ отраже- ніемъ того, чѣмъ дѣвочка интересовалась послѣдній годъ, то, что происходило, и то, что въ поиимаыіи ребенка могло произойти съ его фарфоровыми, деревянными и тряпочными героями, если бы они были живыми. Въ тсчеиіе долгой зимы эта дѣвочка настолько была запит е- ресоваиа своей игрой, что привлекла къ ней свою старшую сестру. и оігЬ ежедневно разставляли каждая свои домики, гдѣ жили ихъ игрушечные друзья. Эти фигурки ѣздили другъ къ другу въ гости. вели хозяйство, торговлю. Любимицы украшались всѣмъ, что пи встрѣчалось лучшаго: биоеръ, яркія ткани, блестяіціе колпачки отъ тюбика краски вмЬсю шляпы и т. д.; наконец'!», даже былъ устроонъ пріемъ болыіыхъ куколъ и животпыхъ, гдѣ всѣ поломки исправлялись сиидетико- номъ, укрѣплялись спичками и навязывались или зашивались нитками. Случайно видѣнпыи въ деревпѣ свадебный поѣздъ породил'!, и здѣсь игру въ свадьбу—съ пѣиіемъ.

— 23 —

Матеріаломъ для зтихъ игръ служили самыхъ разнообразныхъ размѣровъ куколки, звѣри, живуіціе въ самыхъ различныхъ ча- стяхъ свѣта, кубики, домино, спичечныя коробки и т. д. Очень часто можно было видѣть маленькаго автора, глубоко­ мысленно обдумываюіцаго, что можно сдѣлать изъ коробочки отъ лѣкарства, обломанной раковинки, кусочка цвѣтной бумаги, обрывка матеріи, пуговки, „Изъ этой коробки выйдетъ хорошій сарай для скота и коля- сокъ, надо продѣлать двери и окошки“. „Круглая-большая пуговица, если у нея вытянуть середочку,— можетъ быть чашкой, и если бы нашлась еще большая жестянка изъ-подъ какао, то вышелъ бы самоваръ“. Тщательно подбираются и хранятся въ потаенпомъ мѣстѣ, пока не встрѣтнтся въ иихъ надобность, веревочки, тесемочки. „И зачѣмъ ты все это бережешь?“— „Ахъ, ты, папа, не понимаешь, что все пригодится, когда будет’]> нужно,—я сдѣлаю новую сбрую“. Чашеобразная раковинка напол­ няется водой,—и колодецъ готовъ. Удовлетворять стремлепію къ иодражанію очень помогаютъ игрушки, изображающія дѣйствителыіые предметы вгь ихъ примѣ- иеніи къ жизни. Дѣти въ это время очень интересуются: кухней съ принадлежностями, прачечной, чайными приборами, лопатами, граблями, бирюльками, гдѣ есть много предметовъ домашняго обихода, домиками съ мебелью, конюшнями съ лошадьми, экипа­ жами и т. д. Если до этого времени интересовали куклы безъ опредѣлеп- паго тина, то теперь спрашиваютъ куклу дѣвочку или мальчика, куклу, одѣтую крестьянкой или барыней; дѣти начинаютъ больше обращать вниманіе на нарядъ куклы и сами передѣлываютъ его согласно роли, исполняемой куклой въ фантазіи ребенка. Даютъ дѣтямъ радость игрушки, передающія отдѣльныя лю- бимыя сказки, при чемъ эти „деревяииыя иллюстраціи“ имѣютъ большее преимущество передъ картинками, такъ какъ изображают!» иредметъ не на плоскости, которую нельзя измѣнить, а въ скулыі- турныхъ фигуркахъ, которыхгь можно брать въ руки, переставлять и мысленно заставлять ихъ переживать рядъ положеній, чего нельзя сдѣлать съ картинкой. Въ большинствѣ случаевъ игрушки, изображающія сказки, слу- жатъ лишь основной темой, передавая типы, къ которымъ ребенокъ гіривыкъ; темы эти даютъ возможность дальше развивать свое творчество, комбинируя между собой отдѣльныхъ хорошо знакомых ь героевъ любимыхъ сказокъ. У иныхъ дѣтей вторымъ періодомъ кончается близость къ игрушкамъ — начинается школа, нроявленія жизни становятся на­ глядными и для малышей, и ребенокъ становится уже человѣкомъ,

„Ферма“ .

Дѣвочка, устроившая эту ферму, описываешь ее такъ: „Эта ферма совспмъ какъ настоящая, а если и не совспмъ какъ настоящая, то мнѣ она кажется настоящей. Хозяина зовутъ Николай Счловьевъ (былъ купленъ негритяниномъ)— онъ пздилъ по хозяйству, а потому вер- Х'імъ на лошади Налѣво кукла—барыня, купленная за три копейки, рядомъсъ неit толстая, очень блгъдная (я ее долго мыла) фарфоровая куколка пришла въ гости. Направо отъ воротъ— родственники хозяина и работника сидятъ и отдыхаютъ. По двору, какъ всегда, ходяшъ со­ баки, птицы н кошки. За кубиками какъ въ конюшніъ сшояшъ лошади и коровы, а кромп того— олени... Впдь на оленяхътоже пздятъ. Н а фермѣ красная крыша изъ бумаги,— я видѣла такую изъ черепицы,— длинная труба, какъ въ коровника. Столп передо домомъ пришлось сде­ лать изъ чернильницы Домино очень удобно для загородок 0 . Экипажи изъ спичечныхъ коро- бочекъ , оклеенныхъ бумажками. Куклы эісичутъ на этой фермѣ, работаютъ, гоняютъ скотъ, пздятъ на ярмарку въ городъ и въ гости. Иногда устраиваютъ свадьбы, и даже одинъ разъ былъ спектакль—вышло очень хорошо “ .

— 25 —

Куклы безь ярко выраженнаго, опредгъленнаго типа въ костюмѣ.

Куклы : странница и странник;,.

— 2 « —

„ Возвращеніе съ ярмарки“ ,

пока еще неболышімъ, по уже съ своей заботой и съ мыслью о будущемъ, постепенно утрачивающимъ безотчетную ])адостт.,—міръ игрушекъ пачинаетъ уходить въ прошлое. Дѣти, болѣе счастливыя, у которыхъ больше сохраняется ихъ дѣтство, долго еще по теряютъ общенія съ игрушками, но начи- паютъ къ иимъ относиться каждый по-своему: иной бережетъ игрушки и только украшаетъ ими свою полку, изрѣдка играя, пион продолжаетъ снабжать игрушку своими переживаиіями. по

..Хозяйство богатого мужика“ .

27

„ Упрямая корова

уже требустъ отъ нея больше точности и правдивости. Умѣя чи­ тать и отчасти уже владѣя своимъ творчеств'омъ, пачииаютъ инте­ ресоваться игрушкой, особенно самодѣлкой, какъ иллюстраціей къ прочитанному. Отсюда—близкій шагъ къ игрушкамъ, могущимъ имѣть образовательное значеніе. Существующая наглядныя иособія, -въвидѣ стѣнныхъ картинъ, моделей, изображающихъ животныхъ, типы людей,—слишкомъ фото- графичны, очень холодны и мало говорятъ чуткому воображеиію ребенка и міру его творчества. Исторію виѣшней культуры, зна­ комство съ которой открывает!, столь широкіе горизонты, возможно представить лишь въ таких!, „живыхъ“ паглядныхъ пособіяхъ, которыя давались бы дѣтямъ въ руки, ихъ можно бы было пере­ двигать и составлять группы, иадѣвать и снимать одежду, чтобы понять ея примѣнеиіе и т. д. Всему этому могутъ и должны удо­ влетворить художественно исполнеииыя игрушки, основанныя на серьезномъ изучепіи изображаемаго предмета.

Л . Д . U apm pam .

1 ноября 1911 г.

— 28 —

Игрушки —сказни и басни. Описанія составлены по Аѳансісъеву, Гримму, Крылову

Сѣрый козликъ.

Жилъ-былъ у бабушки сѣрый козликъ. Отпросился онъ у бабушки погулять въ лѣсокъ, а тамъ—волки. Испугался козликъ, затоиалъ ножками. А волки накинулись на него... и остались бабугакѣ отъ коз­ лика ножки да рожки.

Сорока-бѣлобока. Сорока-бѣлобока кашу варила, гостей созывала, дѣтокъ кормила: большому дала, среднему дала, этому дала и этому дала, а атому не дала: опъ малъ, крупъ не дралъ, по воду не ходилъ, дровъ но носилъ.

- 31

Ворона и лисица. Воронѣ гдѣ-то Богъ ТГО- слалъ кусочекъ сыру; На ель ворона взгромоздясь, Позавтракать было совсѣмъ ужъ собралась, Да призадумалась, а сырь во рту держала. На ту бѣду лиса близе­ хонько бѣжала. Вдругъ сырный духъ лису остановилъ: Лисица видитъ сырь, - ли­ сицу сыръ плѣнилъ. Плутовка къ дереву на цы- почкахъ подходитъ; Вертитъ хвостомъ, съ во­ роны глазъ не сводитъ

И говоритъ такъ сладко, чуть дыша: „Голубушка, какъ хороша! Ну, что за шейка, что за глазки! Разсказывать, такъ, право, сказки! Какія перышки! Какой носокъ!

И, вѣрно, апгельскій быть долженъ голосокъ! Спой, свѣтикъ, по стыдись! Что, ежели, сестрица, При красотѣ такой и иѣть ты мастерица, Вѣдь ты бъ у иасъ была царь-ітгица!“ Вѣщуиьина съ похвалъ вскружилась голова, Отъ радости въ зобу дыханье сперло— И на привѣтливы Лисицыны слова Ворона каркнула во все воронье горло: Сыръ выпалъ,—съ нимъ была плутовка такова.

Крыловъ.

— 32 —

Свинья подъ дубомъ.

Свинья подъ дубомъ вѣковымъ Наѣлась желудей досыта, до отвала; Наѣвшись, выспалась подъ нимъ; Лотомъ, глаза продравши, встала ГІ рьтломъ подрывать у дуба корпи стала. „Вѣдь это дереву вредить,— Ей съ дуба вороиъ говорить: Коль корни обнажишь, оно засохнуть можетъ“. —„Пусть сохнетъ,—говорить свинья,— Хоть вѣкъ его не будь, ничуть не пожалѣю; Линтт» были бъ желуди: вѣдь я отъ иихъ жирѣю“. — „Неблагодарная!—промолвиль дубъ ей тутъ: Когда бы ввсрхъ могла поднять ты рыло, Тебѣ бы видно было, Что эти желуди на мнѣ растутъ“. Ничуть меня то не тревожить: Въ немъ проку мало вижу я;

Крыловъ.

— .33 —

3

Игрушка—радость дЬтей.

Война грибовъ. Вздумалъ грибъ, разгадалъ боровикъ, подъ дубочкомъ сидючи, па всѣ грибы глядючи—сталь приказывать: „Приходите вы, бѣ- лянки, ко миѣ на войну“. Отказалися бѣлянки: „Мы—столбовыя дворянки, не пойдемъ на войну“.

— 3 4 -

„Приходите вы, рыжики, ко миѣ на войну“. Отказались ры­ жики: „Мы—богаты мужики, но повинны на войну итти“.— „При­ ходите вы, опенки, ко мнѣ на войну“. Отказалися опенки: „У пасъ ножки очень тонки, не идемъ на войну“.— „Приходите, мухоморы, ко мнѣ па войну“. Отказались мухоморы: „Мы де важны сена­ торы, не пойдемъ на войну“. Грнбъ-боровикъ повелѣлъ - приказалъ груздямъ па войну птти. „Мы—грузди—ребятушки дружны, ной- демъ па войну: гI“ Д о Аѳапасьеву.

35

Медвѣдь на липовой ногѣ. Жиль старикъ со .старухой. Захотѣлось старухѣ медвѣжьяго мяса. „Ступай, старикъ, за медвѣжьпмъ мясомъ“. Старикъ взялъ топоръ и иошелъ въ лѣсъ. Приходитъ, глянулъ. лежитъ подъ ко­ лодою старый медвѣдь и крѣпко спитъ. Старикъ недолго думалъ, отрубилъ у медвѣдя йогу, понесъ домой и отдалъ старухЬ. „Вари, старуха, медвѣжыо лапу“. Старуха сейчасъ взяла, содрала кожу, сѣла на нее и начала щипать шерсть, а лапу поставила въ печь вариться. Медвѣдь ревѣлъ-ревѣлъ, надумался и сдѣлалъ себѣ ли­ повую лапу; идетъ къ старику на деревяжкѣ и поегь. „Скрипп, нога!

Одна баба не спитъ, На моей кожѣ сидитъ, Мою шерстку прядетъ, Мое мясо варитъ, Мою кожу сушить!“

Скрипи, липовая! И вода-то спитъ, И земля-то спитъ, И по селамъ спятъ,

По деревиямъ спятъ; Старикъ il старуха испугались. Старикъ спрятался на полати подъ корыто, а старуха— на печь подъ черныя рубахи. Медвѣдь взошелъ въ избу; старикъ со страху кряхтитъ подъ коры іом ь, а старуха закашляла: Медвѣдь нашелъ нхъ, взялъ да и съѣлъ. По Аѳанасьеву.

#

Лебедь, щука и ракъ. Когда въ товарищахъ согласья нѣтъ, На ладъ ихъ дѣло не нойдетъ, И выйдетъ изъ него не дѣло—только мука.

Однажды лебедь, ракъ да щука Везти съ поклажей возъ взялись И вмѣстѣ трое всѣ въ него впряглись; Изъ кожи лѣзутъ вопъ, а возу все нѣтъ ходу! Поклажа бы для нихъ казалась и легка, Да лебедь рвется въ облака, Ракъ пятится иазадъ, а щука тянетъ въ воду. Кто виноватъ изъ нихъ, кто правъ судить не намъ, Да только возъ и нынѣ тамъ. Крыловъ .

— 37 —

Волкъ и козлята. Въ маленькой избушкѣ жила старая коза и съ ней четверо козляточекъ. Ушла коза въ лѣсъ корму добывать и наказываетъ: „Сидите, дѣточки, и никому не отворяйте“. Только коза со двора, a сѣрый волчище тутъ какъ тутъ, кра­ дется къ двери и тоикимъ голосомъ, будто коза, напѣваетъ: „Коз- леняточки, мои дѣточки, ваша мать пришла, молочка принесла“. Козлеията повѣрили, открыли дверь, волкъ ихъ всѣхъ и погло- талъ—остался одинъ, спрятался подъ шайку. Пришла коза—иѣтъ ни одного козленка! Горькими слезами залилась, а козликъ изъ- подъ шайки пищитъ: „А я тутъ!“ Отыскала его мать, обрадова­ лась; сынокъ ей все разсказалъ. Нашли подъ горой волка—лежитъ, спитъ, храпитъ. Разогналась коза, боднула его въ животъ, и вы­ скочили оттуда маленькіе козленяточки, всѣ живы, невредимы. Обрадовались всѣ такъ, какъ въ сказкѣ ne разсказать, и стали себѣ жить счастливо. П о Аѳаиасьеву.

— 38 —

Пѣтушокъ и курочка. Пѣтушокъ и курочка пошли въ лѣсъ орѣхи собирать. Пѣту- шокъ орѣшкомъ зашибъ курочкѣ глазокъ. Пошла курочка, плачеть. Ъдетъ мимо бояринъ. Чего ты, курочка, плачешь? Мнѣ пѣтушокъ глазокъ орѣшкомъ выбилъ. ІІѢтушокъ, зачѣмъ ты глазокъ выбилъ? Миѣ орѣшіша перышки выдрала. Орѣшииа, зачѣмъ ты пѣтушку перышки выдрала? Мнѣ бараиъ листья объѣлъ. Баранъ, зачѣмъ ты орѣшииѣ листья объѣлъ? - Меня пастухи не гоняютъ. Пастухи, зачѣмъ вы барана не гоняете? Насъ хозяйка блинами не кормить. Хозяйка, отчего ты пастуховъ блинами не кормишь? У меня свинья все тѣсто съѣла. Свинья, зачѣмъ ты все тѣсто съѣла? У меня волкъ поросеночка унесъ. Волкъ, зачѣмъ ты поросеночка унесъ? А я потому поросеночка унесъ, что голоденъ былъ. Л о Аѳанасьеву.

— 39 —

Пузырь, соломинка и лапоть. Подружились пузырь, соломинка и лапоть и пошли по бѣлу свѣту гулять, людей посмотрѣть, себя показать. Шли долго ли, коротко ли, доходятъ до рѣки. Какъ быть? Какъ перейти? Выру­ чила соломинка: легла съ берега па берегъ, а лапоть началъ по пей переходить. Соломинка согнулась и оба упали въ воду, а пу­ зырь, глядя иа нихъ, хохоталъ, хохоталъ, да съ. натуги и лоинулъ. ІІо Аѳанасъеву.

Тетѳрѳвъ и лиеа. Лиса увидала тетерева на деревѣ и говорить: „Терентій, Те- рентій, 5і въ городѣ была“.— „Бу-бу-бу, была, такъ была“.— „Я указъ добыла“.— „Бу-бу-бу, добыла, такъ добыла“.— „Чтобы вамъ, тетеревамъ, не летать но деревамъ, а гулять по лугамъ“.— „Бу- бу-бу, по лугамъ, такъ но лугамъ“. Слышитъ лиса топотъ копя и лай собаки, перепугалась и просптъ тетерева: „Терентій, Терен- тій, кто тамъ за горой ѣдетъ?“—„Мужикъ па лошади“.— „А кто за нимъ слѣдомъ идетъ?“— „Жеребеиочекъ“.—„А хвостъ у него какъ?“— „Закорючкой“.—„Когда такъ, прощай, другъ Терентій, пора мнѣ домой, много дѣла накопилось“. По Аѳанасьеву.

41 -

В о л к ъ и л и с и ц а .

Лиса, курятники накушавшись досыта 11 добрый ворошокъ припрятавши въ запасъ,

ІІодъ стогомъ прилегла вздремнуть въ вечерпій часъ. Глядитъ, а въ гости къ ней голодный волкъ тащится. „Что, кумушка, бѣды!—онъ говорить.— Ни косточкой не могъ нигдѣ я поживиться; Меня такъ голодъ и моритъ; Собаки злы, пастухъ не спитъ, Пришло хоть удавиться!“ — „Неужли?“— „Право, т а к ъ “ .— „Бѣдняжка-куманекъ! Да не изволишь ли сѣица? Вотъ цѣлый стогъ: Я куму услужить готова“. А куму не сѣнца, хотѣлось бы мясного: Да про запасъ лиса ни слова. И сѣрый рыцарь мой,

Обласканъ по уши кумой, Пошелъ безъ ужина домой.

Крыловъ.

Жили-были дѣдъ да бабка, у нихъ была курочка-рябка. Снесла она яичко не простое, а золотое. Дѣдъ билъ - билъ, не разбилъ; бабка била-била, не разбила; мышка бѣжала, хвостикомъ махнула, яичко упало и разбилось. Дѣдъ плачетъ, бабка плачотъ, а курочка кудахчетъ: „Не плачь, дѣдъ, ne плачь, баока, снесу вамъ яичко другое, пе золотое, а простое“. По Аѳапасъеву. К у р о ч к а - р я б к а .

Пѣтухъ, котъ и лиеа. Жили-были въ своей избушкѣ пѣтухъ и котъ. Пошелъ котъ сѣно косить и говоритъ пѣтуху: „Смотри, ие выглядывай въ оконце, а то лиса ехватитъ“. Сидитъ пѣтушокъ и скучаетъ, а лиса подскочила подъ оконце и ноетъ: „Кукуреку, пѣтушокъ, Выглянулъ пѣтушокъ, а лиса его— цапъ! И унесла къ себѣ въ землянку. Вернулся котъ домой — нѣтъ пѣтуха. Заплакалъ котъ, пошелъ въ лѣсъ къ лисѣ, а та спряталась и дверь за собой при­ крыла. Запѣлъ котъ: „Дома ли лисаиька со своими дѣтками? Первая дочь Чучелка, вторая—Почучелка, третья—Попрыгушечка, а четвертая Рыжушечка“. Выслала лиса лисенятъ иоглядѣть, а котъ ухватилъ ихъ да всѣхъ въ мѣшокъ. СлЬдомь выходиі і> лиса, котъ накинулся па нее, зарубилъ косой и спасъ пѣтушка. Золотой гребешокъ! Выгляни въ окошко, Дамъ тебѣ горошку“.

По Аѳапасъеву.

44 -

Шелъ быкъ, a навстрѣчу ему баранъ. „Куда, идешь?“ спросилъ быкъ. „От'ь зимы лѣта ищу“, говорить баранъ. „Пойдемъ со мной“. Попадается имъ свинья. „Куда, идешь?“— „Отъ зимы лѣта ищу“, отвѣчаетъ свинья“. „Иди съ нами“. Попадаются имъ гусь и пѣтухъ. „Куда идете?“ — „Отъ зимы лѣта ищемъ“. Пошли всѣ вмѣстѣ и разговариваютъ. Время приходитъ холодное, надо избу строить“. Поставили избушку и стали въ ней жить. Отогрѣлся пѣ- тух'ь, сталь пѣсенки распѣвать. Услышала лиса—захотѣлось ей пѣтушкомъ полакомиться,—и пустилась па хитрости: отправилась къ медвѣдю и волку: „Ну, куманьки, приготовила я вамъ поживу: для медвѣдя — быка, для волка — барана“. Пришли къ избушкѣ. Лиса первая вскочила въ сѣни. Быкъ такъ прижалъ ее къ стѣиѣ, что изъ лисы и духъ вонь. „Что это тамь лиса замѣшкалась?—го­ ворить волкъ.—Пойду-ка я“. Только волкъ вошелъ—какъ баранъ накинулся па пего и прижалъ въ уголь. Ждалъ-ждалъ медвѣдь: „Что они тамь дѣлаютъ?“ Вошелъ медвѣдь въ сѣни, а быкъ да баранъ его такъ приняли, что насилу онъ вонь вырвался и пу­ стился бѣжать безъ оглядки.

По Аѳапасьеву.

45 —

А р б у з ъ.

Ходить арбузъ но огороду нщѳтъ своихъ родственннковъ и опрашиваетъ: „Живы ли? Здоровы ли? Куда вы всѢ подЬвалим». ■Отозвалась желтая дыня: „Здравствуй, арбузъ, я же твоя самая близкая родня!“ Откликнулись огурчики: „Мы же твои сынки и дочки . Малороссм скал сказка.

— 46 —

Д в а Черезъ глубокій ручей была положена для перехода узкая дощечка. На ней встретились два козлика. Кому-нибудь одному надо уступить дорогу, ІЮ НИ ТО ТЪ І1И другой не хочетъ ворочаться. Спорили - спорили—дошло дѣло до драки. Позабыли, что подъ ними узкая доска, а подъ доской — глубокій ручей, и полетѣли оба въ воду. По Гримму. к о з л и к а .

47 —

Птицы и животныя въ игрушкахъ. Описаніл составлены по Брему и др.

11грушка —радость дѣтей.

Т е т е р е в ъ. Въ сѣверныхъ лѣсахъ по березникамъ и но мелкимъ заро- слямъ водятся тетерева—„лѣсныя куры“, какъ ихъ иногда ттазы- ваютъ. Тетеревъ—пѣтухъ—черный красавецъ, съ бѣлымн перьями на бокахъ, съ красными бровями. А курочка—сѣренькая, скромная, съ однообразной окраской. Тетерева очень чутки и близко человѣка не поднускаютъ, осо­ бенно же осторожны, когда у нихъ выведутся птенцы, съ которыми они ходятъ въ высокой травѣ, тщательно оберегая своихъ дѣтей отъ посторонняго глаза. Только весной, когда тетерева на зарѣ вечерней или утренней поютъ свои пѣсни, совсѣмъ вплотную можно подойти къ нимъ. Странныя нѣсни у тетерева: сиднтъ онъ па суку, выпятивъ зобъ, весь распустившись, и что-то бормочетъ— „чуфыкаетъ“, какъ говорить парода». Все па свѣтѣ забываетъ опт» въ это время, не слышитъ, не видить, и тутъ ихъ часто охотпикъ подкараулить, неслышно иодползеть злѣйшій ихъ врагъ — рысь, вскарабкается, какъ кошка, по стволу дерева и сцапаетъ красавца-пѣвца.

Страусъ — большая па длиииых'ь ногахъ птица. Перья его, кудрявыя и пушистыя, настолько красивы, что ихъ издавна уио- требляютъ, какъ дорогое украшеніе. Изъ-за этнхъ перьевъ п охо­ тятся на страусовъ въ степяхъ Азіи и Африки, гдѣ они живутъ небольшими стадами, штукъ но пяти или шести. Они бѣгаютъ такъ быстро, что ихгь можно догнатт» только на самой быстрой лошади. Страусы очень чутки и осторожны, п рѣдко ихъ можно за­ стать врасплохъ. Теперь стали приручать и разводить страусовъ, какъ куръ или гусей. И ихъ уже не убиваютъ, чтобы снять перья, какь эю дѣлается на охотѣ, а просто черезъ каждые 8 мѣсяцевъ выбираютъ самыя красивыя перья. Кромѣ перьевъ, страусы доставляюсь иамъ огромиыя, очень вкусныя яйца, величина которыхъ доетигаетъ размѣровъ неболь­ шого арбуза.

•Зимородок' l » очень нарядная птица. Голова и плечи у пего темпо-зелепыя, па крыльяхъ синія пятнышки, хвоетъ лазоревый, а ножки красныя. Его часто можно увидѣть около крутыхъ береговт» рѣкъ, озер'ь и морекихъ побережій, гдѣ оиъ устраивает!) въ обрывахъ сноп гнѣзда, выкапывая норку, какъ это дѣлаютъ и ласточки, когда живутъ въ нысокнх'ь берегах!) у рѣкн. Любить зимородокъ тѣ мѣста на рѣкѣ, гдѣ вода мелкая, бы­ страя и не замерзаетъ зимой. Вѣчно рѣзвятся здѣст. стаи мелкихъ рибокъ. Ихъ-то опь и поджпдаетъ. Когда пѣтъ рыбы, склюетъ и иіявку или выудить какого-нибудь водяного жучка и расклюетъ его. Зимой не такъ хорошо: приходится терпѣть нужду, улетать въ открытое море н тамь высматривать добычу, а летаетъ оп ь недолго и невысоко. Крупных!) итицъ боится, и гдѣ опасность ныряет!) въ воду. Но съ птичьей мелюзгой опь большой забіяка и здѣсь ведетъ постоянную войну.

— 53 -

Попугай—забавная и красивая птица, съ длинным и хвостомъ, круто загнутымъ кдювомъ и круглыми глазами. Они бываютъ веевозможныхъ цвѣтовъ: и бѣлые, и зеленые, и черные—всего до 400 порода». Живутъ попугаи во всѣхъ теплыхъ странахъ, кромѣ Европы (особенно много въ Австраліи), поселяются большими стаями въ дуплахъ и расщелипахъ скалъ. Летаютъ плохо и неповоротливо. Неволю попугаи нереносятъ легко. Благодаря ихъ красотѣ и умѣпыо заучивать отдѣлыіыя фразы, человѣкъ ихъ часто держит ь въ домахъ, любуясь и забавляясь ими. Въ каждомъ зоологическом!, саду самое шумное отдѣлеиіе то, гдѣ помѣщаются эти крикуны, здѣсь стоить неумолчный іпумъ отъ болтовни Э Т И Х ! , парядныхъ и иестрыхъ птиц!..

—54—

П е л и к а н ъ.

Это самая большая изъ плавающихъ птицъ; бѣлорозовьш перья дѣлаютъ ихъ нарядными. Живутъ они въ жаркихъ стра- нахъ. Особенно любопытно наблюдать за пеликанами, когда они во время разлива болыпихъ рѣкъ покрываютъ воду многочисленными стаями, чуть не на иѣсколько верстъ, представляя тогда велико­ лепную картину, напоминая собой прекрасный и громадный водя- ния лидіи. Почти вся жизнь пеликана проходить у воды, рыба служить ему единственной пищей. Плаваетъ онъ легко, быстро и неутомимо, но нырять, какъ это дѣлаютъ утки и гуси, онъ не можетъ,—поэтому пеликанъ выбираетъ неглубокія мѣста, чтобы легче можно было достать пищу со дна своимъ длиииымъ клю- вомъ, точно нарочно приспособленнымъ для рыбной ловли. Иногда пеликаны ловятъ рыбу нисколькими стаями вмѣстѣ для этого они дѣлятся на двѣ части и плывутъ стая къ стаѣ на­ встречу, сгоняя рыбу въ одно мѣсто, и тогда имъ удается выло­ вить почти все, что встретилось въ рѣке на ихъ пути. Гнезда свои пеликаны иомѣщаютъ въ безопасныхъ местахъ но болотамъ и озерамъ, устраивая ихъ изъ камыша и тростника. Ихъ грузное туловище мѣшаетъ имъ летать далеко. По землѣ хо­ дят!» медленно, покачиваясь, „въ перевалку“. Къ человѣку отно­ сятся очень доверчиво и часто подплываютъ близко къ с\дамъ.

Орла называюсь „царемъ нтнцъ“ за его красоту и силу. Оігг, самый большой изъ всѣхъ хищниковъ своего царства. Движенія (‘го мощны и смѣлы; особенно красиві, орелъ, когда онъ парить на своихъ огромиыхъ крыльяхъ подъ облаками, вы­ соко въ воздухѣ, зорко выслеживая оттуда добычу. Увидавъ птицу пли небольшое животное, онъ выбираетъ удобный моментъ и стре­ мительно слетастъ, опускаясь, какъ камень, впизъ, схватываетгь добычу своими сильными и острыми когтями и быстро поднимается съ ней опять наверх'!*, въ свое гнѣздо, устроенное гдѣ-тіпбудь на 11 (‘Hристуиной скалѣ. Орлы живутъ почти па веемъ земиомъ inapt*. Когда орелъ выкармлнваетъ своихъ дѣтенышей, то таскаетъ іізъ стадъ много мелкаго скота; онъ настолько ловокъ, что умѣетъ вылавливать рыбу изъ воды своимъ тонкимъ, загнутымъ впизъ клю- вомъ. У орла только одипъ врагъ, котораго опт. можетъ опасаться,- :-*то человѣкъ, да изрѣдка іттицы, собираясь большими стаями, без- покоятъ могучаго хищника. Орлы очень долголѣтни—бываютъ случаи, когда они живутъ до 80 лѣтъ. У индѣйцевъ орлиныя перья служатъ украшепіемъ головы, и ими награждаюсь за особыя доблести.

На еѣверѣ, въ глухйхъ лѣсахъ, гдѣ деревья покрыты сѣдымъ мохомъ, ѵкиветъ крошечный проворный звѣрекъ, съ больпшмъ иушистымъ хвостомъ, цѣпкими лапками и острыми зубами—бѣлка. И хоть называется она бѣлкой, по шубка у лея не бѣлая, а т<)міхая—лѣтомъ 11 сѣро-голубая—зимой. Нѣтъ звѣрька болѣе проворнаго, чѣмъ бѣлка. Быстро, легко перепрыгиваетъ она съ одного дерева на другое. Пушистый хвостъ ея служить точно парусь. Кй легче съ нпмъ прыгать тгодь вѣтеръ: ее песетъ, какъ пушнику. Все время она занята бѣготней съ дерева на дерево, собираетъ орѣхи на зиму или хлопочетъ съ устройством'!» гпѣзда въ душгіѵ и устилаетъ его шерстыо, или, усѣвшисі» на вѣточкѣ, грызетъ орѣхъ, прихвативъ его лапками съ острыми коготками. Если нѣтъ орѣховъ, не брезгуетъ и древесными почками, ко­ рой, любить еловыя шишки. Въ какомъ-нибудь укромпомь мѣстечкѣ, обыкновенно вгь сухомъ дуилѣ, всего этого немало бываетъ при­ пасено на долгую сѣверную зиму.

Л и е а.

Про лису идетъ худая молва: очень ужъ она хитра и коварна. Часто поэтому и хитраго человѣка называюсь лисой. И въ сказ- кахъ и въ басняхъ' разсказываѳтся про хитростт. лисички-сестрички немало исторій. Туловище у лисы длинное, густо покрытое нушистымъ и мяг- кимъ желтымъ мѣхомъ. Голова съ острой хитрой мордочкой. Ушки всегда торчатъ кверху. Хвостъ длинный пушистый, на ходу стелется. Свое жилище (пору) она устраиваетъ подъ землей, всегда съ пѣсколькими выходами, чтобы можно было юркнуть, когда понадо­ бится, и быстро скрыться. Во время силыіыхт, морозовъ или дождей лиса сидитъ въ норѣ, только въ хорошую погоду ищетъ добычу,—и чаще всего по ночамъ, когда неопасно; тутъ пробирается она тихо, осторожно, стараясь быть незамѣтной. Питается мелкими животными, чаще всего мышками, любит ь и птицъ, таская ихъ ночами изъ деревень. Лиса—большая лакомка: она, хорошо плавая, искусно ловить рыбу или просто воруетъ ее изъ сѣтей рыбаковъ. Враги лисы — волкъ, собаки. Отъ нихъ она спасается своей хитростью, бѣгствомъ: бѣгаетъ она быстро, неутомимо и очень искусно дѣлаетъ болыпіе прыжки. Даже лучшія охотничьи собаки не всегда догоняюсь лису, благодаря ея уверткамъ.

З а я ц ъ .

„Бѣлый зайчикъ", „заинька сѣреиысій“- -такими ласковыми словами часто называют'!, этого красиваго небольшого звѣрька. Живетъ онъ въ поляхъ, любитъ перелѣски. Для логовища вырываетъ ямку въ зѳмлѣ такого размѣра, что весь забирается туда. Въ ней заяцъ укрывается отъ непогоды. Зимой зайчикъ прячется въ самую чащу лѣса, а весной—въ рѣдкій лѣсъ и отсюда бѣгаетъ въ ближайшіе сады и огороды ла­ комиться плодами и овощами. Заяцъ очень любить капусту, рѣпу; охотно ѣстъ листья и кору молодых!, деревьев'!., чѣмъ вредитъ садамъ и огородамъ; кромѣ того, онъ наносить уронъ озимымъ и яровымъ хлѣбамъ. Заяцъ—большой трусъ: не имѣя возможности цичѣмъ защи­ щаться отъ враговъ, онъ боится всякаго звѣря, который больше и сильнѣе его. Бѣгство—его единственное спасеніе. Бѣгаетъ же онъ очень быстро, большими прыжками и изгибами, дѣлаетъ „петли“, какъ говорятъ, чтобы спутать прослѣдующаго. Дѣлать болыяіе прыжки зайцу помогаютъ задпія ноги, который у него гораздо длиннѣе передних!.. Очень хорошъ у него слухъ: тихій звукъ, шелестъ листьевъ, легкій шорохъ могутъ разбудить зайца, если даже онъ крѣпко снить. Мясо зайца идетъ въ пищу, а шкурка и мѣхъ—на одежду. Мѣхъ густой, пушистый; цвѣтъ его мѣняется лѣтомъ и зимой; поэтому зайцу легко скрывать себя отъ враговъ: когда онъ лежитъ на землѣ, его шкуру трудно отличить лѣтомъ отъ цвѣта земли, а зимой отъ снѣга. Въ неволѣ зайцы могутъ сдѣлаться ручными и нривыкаютъ къ человѣку, но все же остаются пугливы.

— 59 -

*

Л а н ь .

Лань милое, напоминающее хорошеткую козочку, животное. Ома красива, легка, граціозна и беззащитна. Водятся лани въ Европѣ, преимущественно близъ Средиземпаго моря, ВЪ ХОЛМИСТЫХ!, мѣстностяхъ, пороспіихъ кустарником!, пли листвениымъ лѣсомъ. Ихъ увидѣть нетрудно: ont, очень довѣрчивьг и любопытны. Часто близко подходятъ къ человѣку, но очень пугливы и при первой опасности исчезают!,. ИМЪ ПрИХОДИТСЯ МНОГО т е р і і ѣ т ь ОТЪ ХИЩНЫХ!, З В ѣ р е Й , ВО Л КО В ! , и человѣка; единственное спасепіс для ланей — »то пх і, быстрый iroi'ii. Ланей часто нриручаютъ, и опт, дТ,лаются совсѣмъ ручными, бѣгаютъ за своим!, хозяиномъ, какъ собаки. Въ Аіігліи богатые люди разводят!, нхгь п держат!, для укра- шепія своихъ парков!,.

— 60

Благородный олѳнь.

Это стройное животное такъ красиво, такъ быстро и легко, что справедливо названо благородными оленемъ. На тонкихъ іцего- леватыхъ ногахъ у пего острыя копытца. На головѣ — громадные вѣтвпстые рога. Легко бѣгаетъ онъ но скаламъ, какъ птица пере- скакиваетъ черезъ канавы, кампи и пропасти. Живутъ благород­ ные олени по всей Европѣ, за исключеиіемъ сѣвера, водятся боль­ шими стадами въ горахъ, заросшихь лѣсомъ. Днемъ прячутся въ глухихъ мѣстахъ, ночью выходят-ь на пастбище. Когда иѣтъ опасности, они мирно гложутъ древесную кору, поднявъ тонкую шею, общппывают-і. почки съ деревьев'!», по подойти къ i ih m ' j » и даже увидать i i x - j » очень трудно. Олень чрез­ вычайно чутокъ и иугливъ, издалека слышит-ь приближеніе опас­ ности —человѣка, медвѣдя, волка или рыси. Изрѣдка покажется на верхушкѣ скалы его великолѣпная фи­ гура и, насторожившись при малѣйшемъ шорохѣ, исчезает'!,.

- і>і —

Б е г е м о т ъ.

Трудно найти животное болѣе неуклюжее и громадное, чѣмъ бегемотъ. Огромный и тяжелый (до 30 пудовъ вѣеа), онъ пиражаетъ своей массивной продолговатой головой; отвислое толстое брюхо, гладкая кожа и маленькій хвостъ дѣлаютъ его мало прнвлека- тельнымъ. Родина бегемота Африка; почти всю свою жизнь онъ проводить въ водѣ рѣкъ и озеръ, рѣдко появляясь на сушѣ, развѣ только за добычей. Питается водяными растеніями, уничтожаетъ посѣвы въ поляхъ, огородные овощи. Но самая любимая нища его — лотосъ, знаменитый египетскій цвѣтокъ. Присутствіе этого большого животнаго подъ водой (онъ пре­ красно ныряетъ) легко узнать по иѣнѣ на поверхности рѣки. Ibi- дали слышно его сопѣніе и фырканіе. Живутъ они стадами,, и когда на нихъ иападаютъ, то защи- щаютъ друг'ь друга. Бегемотъ очень силенъ— одинъ легко можетъ перевернуть большую лодку съ нѣсколькими людьми.

В

0,2

С л о н ъ. Слоиъ—огромное, добродушное животное. Огромное и тяжелое настолько, что самая большая лошадь разъ въ 10 легче слона. Большой хоботъ, которымъ онъ надѣленъ, номогаетъ ему до­ ставать пищу,—имъ онъ обламываетъ вѣтви высокихъ дере- вьевъ H обрываетъ плоды. А своими клыками (бивнями) онъ вы- капываетъ съѣдобные коренья; эти два огромныхъ клыка изъ страшно крѣпкой кости служатъ слону защитой. Кость бивней очень высоко цѣнитея, изъ нея дѣлаются роскошный, дорогія вещи. И изъ-за этой кости охотятся на слоиовъ. Охота крайне опасна: добродушный и незлобивый въ спокойномъ состояніи, слоиъ становится страшенъ, когда его ранятъ и озлобятъ. Сила его такова, что онъ можетъ выдергивать хоботомъ не- болыиія деревья. И если наступить на чѳловѣка своими толстыми, какъ бревна, ногами, то раздавить его. Они скоро привыкаютъ къ человѣку, и въ жаркихъ странахъ: Азін HАфрикѣ, гдѣ они водятся, ихъ унотребляютъ для перевозки тяжестей. Слоны очень умны, и про ихъ сообразительность сложилось много интересныхъ разсказовъ.

Б ѣ л ы й м е д в ѣ д ь . Живетъ бѣлый мѳдвѣдь на крайнемъ сѣвѳрѣ, не боится ни морозовъ ни мотелей и въ снѣгу устраиваетъ себѣ берлогу. Онъ больше другихъ медвѣдей и довольно неуклюжъ. Лаиы у пего очень сильны, пальцы па нихъ соединены на­ половину плавательной перепонкой, что иомогаетъ ему очень хо­ роню плавать. Мѣхъ его очень красивъ: длинный, пушистый, бѣ- лаго цвѣта. Несмотря на свою силу, бѣлый медвѣдт.» очень добродѵшенъ и миролюбивъ, и только голодъ заставляет!» его напасть на человѣка. Для отыскивал ія и выслѣжпвапія добычи онъ забирается иногда па высокія скалы и оттуда издалека слѣдитъ за ней; его хорошее зрѣпіе и обоняніе облегчаютъ ему отыскиваніе пищи. Обычно онъ питается тюленями, нападаетъ на сѣвериыхъ оленей, очень лю­ бить птицъ и особенно рыбу, которую ловил» очень искусно; если не удается добыть мяса, медвѣдь но брезгуетъ мохомъ, ягоды же для него лакомство. Жители сѣвера употребляют!» мясо и жиръ бѣлаго медвѣдя въ пищу, a мѣхомъ украшаютъ свои одежды и жилища; шкуры его цѣпятся очепт. дорого, и въ Бвропѣ пользуются ими, какъ коврами.

По В рему и др.

п I

Сенъ-бернардекія собаки. Собакъ „сенъ-бернардъ“ разводясь на Альпахъ, въ Швей- царіи, въ монастырѣ святаго Бернарда, откуда онѣ и получили свое назваиіе. Эти собаки большого роста, съ длинной волнистой шерстью, съ короткой мордой и висячими ушами.На родинѣ этихъ собакъ, въ Альпахъ, очень суровая природа и опасные для пере- ходовъ пути; поэтому нерѣдКо ось метелей, снѣжпыхъ заносовъ и обваловъ здѣсь гибнутъ путешественники. Во время такихъ метелей и бурь для спасенія путниковъ мо­ нахи этого монастыря дѣлаютъ обходы особенно опасныхъ мѣстъ. Они берутъ съ собой лопаты, носилки и съѣстные припасы. Съ ними же идутъ и собаки. Благодаря своему чутыо, оиѣ хорошо отыскиваюсь человѣческіе слѣды и часто по цѣлымъ днямъ сами, безъ монаховъ, обыскиваютъ ущелья, горныя тропинки. Замѣтивъ около упавшей глыбы снѣга человѣческіе слѣды, онѣ начинаюсь разрывать снѣгъ, отыскивая подъ иимъ человѣка. Имъ въ этомъ помогаютъ ихъ крѣпкія лапы и большая сила. Найдя окочепѣвшаго человѣка, собака начинаетъ лаять, призывая этимъ монаховъ па помощь. Своимъ дыханьемъ и теплотой тѣла собака приводись путника въ созиапіе, а уже потомъ опъ самъ согрѣваетъ себя, пользуясь принесенными собакой съѣстными припасами, виномъ.и теплымъ одѣяломъ, которые заботливые монахи прикрѣпляютъ на спину собаки. Собаки эти спасаютъ много людей; о каждомъ такомъ случаѣ записывается т , монастырскую лѣтопись.

— 65 —

И г р у ш к а—р ад о с ть дѣтой .

5

О б е з ь я н ы . Породы обезъяиъ очень разнообразны: есть такія, что умѣіцатотся на ла­ дони, a другія (орангъ- утаигъ) ростомъ выше человѣка и неизмѣримо снльнѣе его. Устрой- ствомъ своего тѣла обезь­ яны весьма схожи съ че- ловѣкомъ. Живутъ опѣ въ жаркихъ странахъ

всѣхъ частей свѣта, водятся въ лѣсахъ или въ горныхъ мѣстио- стяхъ цѣлыми стаями. Почуявъ опасность, быстро перебѣгая по вер- шинамъ деревьевъ, онѣ начинаютъ сильно визжать и закидываютъ путника сверху сучьями, листьями и большими орѣхами. Питаются обезьяны растительной пищей, любятъ лакомиться различными пло­ дами и кореньями, иногда ѣдятъ и насѣкомыхъ и даже малеиь- кихъ итенчиковъ. По землѣ обезьяны бѣгаютъ на четверенькахъ, по особеннохорошо онѣ лазятъ подеревьямъ; кромѣ иогъ, имъ номогаютъ въ этомъ ихъ гибкійхвостъ, которыми опѣ цѣпляются за вѣтки. Обладая хорошей памятью и понятливостью, онѣ лю­ бятъ подражать всему, что видятъ. Благодаря этому, въ неволѣ обезьяны быстро научаются различными фокусамъ, чѣмъ поль­ зуются многіе люди для заработка. Они носятъ маленькихъ обезьяігь у себя за плечами и подъ звуки шарманки заставляюсь ихъ таи- цовать кувыркаться и т. д. Къ человѣку обезьяны привыкаютъ скоро, становятся ласковыми и довѣрчивыми. Крупныя породы обезьянъ очень дики и трудно приручимы; поэтому ихъ рѣдко удается привозить въ Европу,

66

Игрушки, знакомящія съ народами Россіи.

Ма л о р о е е і я .

Малороссы—одна изъ краеивѣйшихъ частей Россіи—состоитъ изъ Кіевской, Волынской, Подольской, Черниговской, Полтавской и отчасти Курской и Воронеясской губерній, начинается у рѣки Дона и доходитъ до границы Австріи. Особенна хороша Малороссія весной: луга точно ковромъ по­ крываются высокой травой и ароматными цвѣтами; въ фруктовыхъ садахъ цвѣтутъ яблоки, груши, сливы и вишни. Лѣтомъ плодо­ родный поля спѣютъ пшеницей, рожыо и нросомъ; огромныя про­ странства засѣяны кукурузой и подсолнухами; арбузы, дыни и тыквы зрѣютъ на бахчахъ. Села и деревии ютятся по берегамъ рѣкъ въ прохладной тѣни лѣсовъ и садовъ. Хаты дѣлаются частью изъ дерева, частью изъ плетня и обильно обмазываются глиной, которую нѣсколько разъ аккуратный хозяйки бѣлятъ мѣломъ передъ большими праздни­ ками; свои хаты малороссъ называетъ мазанками. Часто по ея бѣлому нолю рамы оконъ и вокругъ дверей краской расписываютъ узоръ. Внутри мазанки такъ яге опрятны, какъ и снаружи; стѣны, •потолокъ тоже выбѣлены; полъ хотя глиняный, но очень чистый. ГІодъ окнами разводятъ незамысловатые, но красивые цвѣты: макъ, мальву и т. д.