Гамбургский счет

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ

ИСКУССТВО

О «ВЕЛИКОМ МЕТАЛЛИСТЕ»

Поднялся и повис в воздухе вопрос об отливке из бронзы статуи «Великого Металлиста» работы скульптора Блоха*. Не знаю, чьей работы такое пышное название этой «статуи». Я считаю, что этот вопрос должен быть решен отрицательно, так как статуя очень плоха, плоха не с точки зрения футуриста, а плоха со всех точек зрения, и плоха потому, что сейчас нельзя сделать хорошей статуи «старой школы». Различные способы создания художественных вещей, различные художественные формы не существуют одновременно. Когда Роден хотел скопи ровать античные статуи, то оказалось, что он все время лепил их слишком тощими, но сам он смог заметить это только путем измерения. Разные эпохи способны ощутить разное, и у каждой эпохи есть нечто закрытое для ее восприятия. Вспомним, что горы у Тита Ливия определены только как безобразные. Вос приятие человеческого тела ушло из области видения в область узнавания; тело, по крайней мере, не измененное, не преобра женное, не обезображенное или не разложенное, не существует как предмет художественного восприятия. Недаром в языке поч ти отсутствуют слова, обозначающие части тела. А наши дети, рисуя, рисуют пуговицы всегда, а колени и локти почти никогда не рисуют. Можно по инерции лепить человеков и даже делать их очень большими и поэтому называть великими, но простое измерение работы честного ремесленника, Ильи Гинцбурга или Блоха, покажет, что эти формы лепились людьми, не видав шихми их, а только знающими наизусть, что у человека есть голова, руки и даже ноги. Те, кто не хотят искать, а режут купоны старых традиций, думают, что они представители старой школы. Они ошибаются. Нельзя творить в уже найденных формах, так как творчество — изменение. Толстой был классиком, и он смеялся над теми, кто не пони мает, почему старые формы хороши у Пушкина и у Гоголя и плохи у подражателей, которые ими пользовались как чем-то готовым. Дело в том, что так называемое старое искусство не сущест вует, объективно не существует, а потому невозможно сделать произведение по его канонам.

93