Фабрика-кухня • Archive

Это событие взволновало все прогрессивные круги рус- ского общества. Женщина завоевала еще одну, недоступ- ную ей до сих пор область знаний – технику. Уже к октябрю 1905 года на эти курсы поступило около семисот заявле- ний. Отбор слушательниц происходил по конкурсу аттеста- тов средних учебных заведений. Было принято двести трид- цать четыре человека. Занятия начались 15 января 1906 года. Преподавание велось по предметной системе, дававшей курсисткам пра- во свободно посещать лекции и возможность сдавать эк- замены в течение всего учебного года. Система непривыч- ная для вчерашних школьниц, и быстро приспособиться к ней удавалось далеко не каждой. Обучение на первых двух курсах велось по общей для всех слушательниц программе. В 1908 году общий факультет разделился на два – ар- хитектурный и инженерно-строительный. В это же время совет преподавателей начал уточнять учебные программы для всех четырех факультетов: архитектурного, инженерно- строительного, электромеханического и химического. Деканом архитектурного факультета был В. Н. Пясецкий, а секретарем – Р. М. Габе, большой поклонник древнерус- ского деревянного зодчества, влюбленный в природу и кра- соту. Его акварели находятся в настоящее время в архитек- турном заповеднике Кижи. Владимир Николаевич Пясецкий преподавал историю искусств в девяти высших учебных за- ведениях Петербурга, в том числе и на Политехнических курсах. Несмотря на такую загруженность, он уделял кур- сам большое внимание. Им была основана фундаменталь- ная библиотека, куплены ценные художественные издания, для рисовальных классов приобретены гипсовые орнамен- ты и скульптуры. Факультет имел три архитектурные мастерские, кото- рыми руководили профессора, академики архитектуры Ф. И. Лидваль, В. А. Покровский и архитектор-художник М. С. Лялевич. В памяти многих слушательниц сохранились хоро- шие воспоминания о студенческих «архитектурных сре- дах». Их посещали профессора и преподаватели: В. А. По- кровский, В. А. Щуко, В. А. Косяков, Р. М. Габе, худож- ник М. И. Курилко и другие. Обыкновенно предлагалось не очень сложное задание, слушательницы и профессо- ра обсуждали его и проектировали. Эти «среды» развива- ли у слушательниц творческие навыки и фантазию, приу- чали быстро работать. Хороши были «скульптурные» ве- чера, которые проводил известный русский скульптор Л. В. Шервуд. Кроме архитектурных проектов, слушательницы должны были сдавать проекты по канализации и водоснабжению, отоплению и вентиляции, электротехнике, дорогам и ста- тике сооружений. К особым предметам относились деко- ративное искусство, композиция, акварель и лепка. Заклю- чительной работой являлся дипломный проект с предвари- тельной клаузурой.

archive

161 фабрика-кухня