Человек–цвет–пространство

МАГАЗИНЫ Если товар в магазине освещен неправильно, нечего удивляться, что покупатель не испытывает желания его купить. Известно, что при правильном показе товара и достаточно наглядной витрине покупатель быстро реша ­ ется на покупку. Могут сказать, зачем нужна реклама, если покупатель заранее знает, что ему надо купить? Но это не так. Указатель, плакат, реклама, извещение о наличии това ­ ров — все это в значительной степени располагает к покупке. При размещении товаров в магазине на прилавках и в витрине надо помнить не только о том, чтобы класть товар на соответствующий по цвету фон, но и о том, чтобы этот фон не был слишком ярким и не ухудшал бы вид товара. Нельзя, например, позволить, чтобы на хлебо-булочные товары падал синий свет фона. Освещение товара должно подчеркивать его естественный цвет, а не изменять 1 . Не всегда есть возможность расположить красные фрукты или другие товары красного цвета непосред ­ ственно на зеленом фоне. В таком случае надо стремиться к тому, чтобы зеленый фон находился позади и вблизи этого товара. Можно также достигнуть контраста красок совместным расположением товаров, например красных томатов и различной зелени. Колбаса, ветчина и т. п. выглядят на зеленоватом или сине-зеленом фоне гораздо аппетитнее, чем на белом. Разумеется, нет необходимости давать указания по поводу каждого вида товара 2 . Надо усвоить основные законы цве ­ топсихологии: в каждом отдельном случае принимать пра ­ вильное решение по оформлению магазина вообще и по правильному размещению товаров в частности. Конечно, огромное значение имеет правильная окраска помещения магазина. В магазине, окрашенном в белый, черный или серый цвета, покупатель долго не задерживает ­ ся. Не следует злоупотреблять холодными тонами: большое удовольствие покупателю будут доставлять теплые тона. 1 Следует оговорить: если нет специальной художественно-проект ­ ной задачи. 2 «Конкретные указания», по нашему мнению, дает прежде всего та конкретная ситуация, в которой будет решаться цветовая задача, и те художественно-проектные соображения, которыми будет руководство ­ ваться автор при их решении.

99