Архитектура СССР № 4 1938

обращены на южную часть rорнзон• та. Запасные входы в первом этаже ведут непосредственно с участка на веранду; во в·тором этаже использу ются запасные вх!'ды с лестничной клетки. Преимуществом этого вариан та явnяется расположение r лавного входа вне эавнснмостн от ориента ции групповых комнат. Четкое деле--­ ние плана на групповые ячейки и обслуживающие общие nомещсннА, тесно увязанное с r лаоным входом, дает возможность леrно nриспо· собnАть этот вариант к различным условиям расnоложвния детского са· да на участнс. Э·Й в ар и а н т - надземная ку батура - 3 200 м'. Этот вариант от· лнчастся четкостью расположения rpynnon-ыx nчеен. С целью снижения нубатуры веранда проентируется нз расчета t ,75 м 1 • Обслуживающие по· мещення расположены в первом цо кольном этаже, Это дает возможность открыть доступ в зал непосредствен• но с площадки лестничной клетки. Персnентива на посnедний открыва• втся уже при входе в детский сад. Устройств.о цокольного этажа дает также воэможносrь, не увеnичквая общей кубатуры, довести высоту эа• na до 4•/1 м. При эаnе проентируется белье• вая, nомещенно для хранения кро· ваток и самостоятельный санитарный узел. По этому оарнанту также от• крывается возможнос-ть изоляции всех чотырах rpynn и зала. Принцип устройства выходов (запасных) с nepooro и в·тороrо этажей, обесnечк вающнй изоляцию н устройсrво rpyn• повых ячеек, тот же, что н в первом варианте, Исключением является устрой~тво неднференцнрованной об· щей мойки при кухне. 4-й в а р и а н т - надзомнаn ну батура-3100 м•. Детский сад в этом случае проектируется бо.з зала, но с увеличенными нормами r-pynnoвыx комнат для нrр. Лестница двухмар· щевая, идущая no стенам, вести бюль - в первом этаже. В осталь ном принципы решения те же_.. что S·й вар и а н т-надземная куба тура-3 200 м•. Вариант реномондует, ся для северных районов нawero Сою• за и в соответствии с этим проекти руется без веранд, но зато с увеnн ченными нормами групповых. В каж Аой rруnповой ячейке, кроме резде• валь-ни в 15 мt, уборной и умыоаnь· ной, предусмотрена комната для хра· н о предыдущих вариантах,

П.1а11 'l-ro зтажа

1-t:a.ltJi'",11tJll111, f - lll";t11J'l'I· М.••"с:-с1н1, а-Jf:tQ,,:itтop. ,&- JIJ.Ь"I, lt--rJ►)·nn<1мя, ~ - pii~;1.t11~1.11я. 7-so.,.,. •- р11.:J.:t•.100..1ы1в, n-веро.11,1а

,

J

IJJan dl.l 1-e:r ~1age

$

1

ProJtt d'une t-colt ш•trrne.llc.- p,o11r НЮ enf.11.111.t. Qu;itrltm~ va.rlantt

ЭcflCnэнwn npot'H1" дt'тскоrо сар.а на ню д~теlt. Чс.-т•е.рr1JА 8ApIIAIIT

л 1а.11 1-ro .етажа Plan du rt-~-dt'-th1\ussfe

1 - tt}·п11 , i- с .'!•~011,ш , 8-JIMI \3T(1'1111t11 , 1 -xoAirA, i, - flt'} IIIIOtn\П" G- Р'-•АС• l!./I.IIMllll1 7-tн•('Tl\бJO.:tJ., 8 IJ•:i.tc111:t1~ l:fl',IIIBf~•ft, 2- JI(!.• 1. . . . . . .

' ,. IJO -t----

oHIJ

n,

tn

J

5

l l ___________________ _,..,,,.,, __________ т

заn-хоnn-зимний сад. Таким образом, .. досrиrается непосредственная связь всех групповых ячеен с участком. Наждая групповая ячейка снабжена закрытой верандой с nрнмынающей к ее урl)вню открытой площадкой. При входе в детский сад оТ'крывает сn перспектива коnонноrо зала-зим него сада. Этот вариант предлагает· ся для экспврнментаnьного строи• теnьства '· 1 в омраО-01м1'1 оо~:нантоt дето.ада nри• MИN-',ltM учвстме nr,x. в. в. Ж ,ров, ниж. Чel'I• пыrкн, nооф. Энм.0,>1, инж. Очкин и cneцtea• nист no о1о;>удо&онию т. Морозова. 87

нення снладных нроваток. ИэоляциА rpynn достигается путем устройства входов и выходов по тем же принци пам, что и во 2-м варианте, В первом и втором этажах проектируются cne· циаnьные тамбуры, связанные неnо• средст,венно с раздевальнями rpyn• nовых, 6-й вар на нт. - В этом вариан• те сделана попытка оnрсделн.ть архитектурный образ детского до· мв. Автор, в отnи•;ие от рас• смотренных выше вариантов, проек· тирует ero одноэтажным. Центром архитектурной комnоаицин является