Архитектор Константин Бабыкин. Всё о нём

и творческого общения, что не так просто было обеспечить в техни- ческом вузе, при столь малочисленной архитектурной специальности (25 человек на курсе). Решение этой задачи состояло в организации за- крепленной аудитории для каждой группы, где выполнялись графиче- ские работы, курсовые проекты, эскизы, шел обмен мнениями по твор- ческим вопросам, формировалось профессиональное мышление. Защита курсовых проектов проходила под руководством К.Т. Бабы- кина. От студента требовалось умение представить свой проект и быть убедительным. В проекте должны были присутствовать не только архитектурно-композиционное решение, представленное в архитек- турной графике, но решение конструктивное и знание архитектурно- строительных деталей. Качеству курсового архитектурного проекти- рования отводилась ведущая роль. Студент, выполнивший курсовой проект с оценкой в 3 балла, мог получить от заведующего кафедрой предупреждение о переводе на другую специальность. Студент мог быть отчислен за академические задолженности, необоснованные про- пуски занятий, за аморальные поступки. За высокомерное отношение к преподавателю, доведенное до конфликта. Одаренный студент мог быть отчислен и отправлен на год в проектный институт с последую- щим восстановлением в числе студентов после представления поло- жительной производственной характеристики. Вероятно, инициатива этих мер принадлежала деканату, но Константин Трофимович в этих случаях под свою защиту никого не брал. Положение Константина Трофимовича в качестве заведующего кафедрой не было довлеющим над студентами, он был демократичен и доступен для них. Его не нужно было разыскивать, ожидать часов приема, волноваться, опасаясь непонимания. Случайные встречи где- либо в здании института сопровождались расспросами, добрыми на- путствиями, шуткой, благословляющим жестом и оставляли ощущения заботливого внимания, поддержки и теплоты. Какие-то эпизоды из студенческой жизни, связанные с Константи- ном Трофимовичем, превращались в легенды и передавались из уст в уста, его излюбленные слова и выражения становились крылатыми и запоминались надолго. Случалось, что кто-то из студентов жил у него дома, кому-то в труд- нуюминуту жизни он подыскивал работу, чтобы поддержать материаль- но. Бывали случаи, когда способного, но неорганизованного студента, оказавшегося на грани отчисления, Константин Трофимович по лич- ной договоренности отсылал на консультацию к одному из известных в городе архитекторов, может быть не столько для консультации, сколь- ко для отеческой, вдохновляющей на учебу, беседы. Во многих случаях он мог повлиять на студента, весьма тактично подбирая индивидуаль- ные действенные меры, подходящие к случаю. Проявленные к студенту 46